利用现代教育技术提高高等职业教育质量.docVIP

利用现代教育技术提高高等职业教育质量 　　摘 要 如何提高高等职业教育质量是一个急迫的问题，而教育技术就是分析问题并解决问题的一个综合完整的过程。本文介绍教育技术的发展历程，分析现代教育技术对高等职业教育的影响及应用的必要性，讨论如何在高等职业教育教学中应用好多媒体与网络教学等手段，以更好地提高人才培养质量。 　　关键词 教育质量 教育技术 高等职业教育 多媒体与网络教学 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 　　Use of Modern Educational Technology to Improve 　　the Quality of Vocational Education 　　YANG Chenhui 　　（Yunnan College of Tourism Vocation， Kunming， Yunnan 650221） 　　Abstract How to improve the quality of higher vocational education is an urgent problem， and educational technology is a comprehensive and complete process to analyze and solve the problem. This article describes the development process of educational technology， the need for modern educational technology impact on vocational education and application of analysis and discussion of how good application of multimedia and network teaching methods in higher vocational education in order to better improve the quality of personnel training. 　　Key words education quality； education technology； higher vocational education； multimedia and network technology 　　1 现代教育技术对高等职业教育的影响 　　1.1 教育技术的定义 　　在我国，教育技术又称电化教育，其核心的内容是用系统的方法考虑、设计、组织和评价教育过程及追求“增效效应”。 　　1.2 教育技术对高等职业教育决策的影响 　　高等职业教育教学改革创新的目标提出实现“五个对接”：专业与产业、企业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格对接，职业教育与终身学习对接。以“培养生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性人才”为目的。为了实现高等职业教育教学改革创新的目标，需要把整个教育教学过程看成一个统一的整体，将作为系统方法的教育技术应用于教育领域，以加强专业、课程改革和教材的建设。 　　教育技术对高等职业教育决策的影响具体表现在：教育内容的确定是由专业建设指导委员会负责的，以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，贴近岗位实际工作过程，对接职业标准，更新课程内容，调整课程结构，构建高等职业教育、继续教育相衔接的课程体系。具体是根据市场调查的结果和专业建设指导委员会的意见，在对本专业就业岗位和岗位要求的知识、能力、素质分析的基础上设计课程，并不断根据市场和行业对人才质量要求的变化来调整课程体系，教学工作的效率相应增大，教师的作用也发生很大的变化。教师以学习指导者和学习评定者的身份进入教学过程，而不是单纯的讲授者；同时针对岗位技能要求和变化，在现有教材基础上开发补充性、更新性和延伸性的教辅资料。 　　1.3 教育技术对高等职业教育教学模式的影响 　　如何在课堂上启发学生学习的兴趣，重新唤起学生被泯灭的好奇心与求知欲，使他们乐于学习，善于学习，是大众化条件下提高高等职业教育教学质量的一个重要挑战。在这种新的教学系统模式中，有些基础差、学习能力弱的学生需要教师通过高深的学术造诣和人格魅力，借助于良好的教育技术来激励学生的学习劲头，真正体现出教育技术关注的中心是分析研究学习者的特点，通过教师的正确引导，让学习的主体即学习者懂得掌握知识和技能根本上要靠自己钻研和实践，这是高等职业教育的金科玉律。因此，作为高等学校教师和教学管理者必须意识到教育技术对教学模式的影响，以满足高等职业教育实践性、开放性和职业性的需求。 　　2 现代