二年级三家长会发言材料.docVIP

家长会发言材料 各位家长： 大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会活动，首先请允许我代表学校全体领导和我班所有任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。家长朋友们，当你走进我班教室时，既熟悉也陌生，熟悉是因为大家已经不是第一次走进这间教室，陌生是因为我们教室墙壁上有你们孩子画的画和他们写的字。朋友们，我们是有缘的，缘于你们的孩子，是他们让我们走到一起，在一起共同探讨孩子的教育问题。总之目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、班级介绍 1、升入二年级将学期以来，整体看来，学生进步都很大，从一年级时刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习上掌握了一定的方法，还有很多方面我就不一一举例了。?? 2、取得的成绩： 在学校举行的广播操比赛中，同学们积极参加取得了好成绩；学校组织的假期作业展评比赛中，我们班 等同学获得了一等奖，班级获得了二等奖，希望家长鼓励孩子积极参加。? 3、学生平时表现情况：? （1）家庭作业认真完成的同学： 等。 （2）积极举手发言的同学： 等。 （3）自觉守纪的同学： 等。? （4）有进步的同学： 等。 （5）讲卫生的同学： 等。 在这里不一一提出表扬，从整体来看，大部分同学都有不同程度的进步。 二、存在不足： 升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面? 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。（王传栋） 2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。（有 ） 3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。（有 ） 4、孩子动作慢，考试经常完不成。（有 ） 5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写（有 ）；不交作业，理由是忘了写或丢到家里 6、爱动手打人，经常被告老师。（有 ） 7、做值日不主动，不积极，有时忘记。 8、过于自我，不爱帮助同学。 9、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。?? 针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导?。 三、建议：? 1、检查孩子每天的家庭作业，?一定让孩子养成良好的学习习惯。 去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。? 2、提高作业的书写质量? 我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。我们学校也开展了中午10分钟练字活动，大部分同学的字还是有不同程度的进步。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。? 3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。? 4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。? 5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。? 6、培养