人教版五年级上册语文复习第六单元考试.docVIP

教 师 电 子 备 课 2012 年 11 月26日 课 题 复习第六章考试节 1课时 教学目的： 1.让学生进一步巩固知识，找出不会的知识点。 2.让学生逐渐掌握数学在生活的实际应用。 重 点： 让学生进一步巩固知识，找出不会的知识点。 难 点： 让学生进一步巩固知识，找出不会的知识点。 关 键： 让学生进一步巩固知识，找出不会的知识点。 课堂类型 复习课 教学方法 练习法 教 学 具 多媒体课件 教学手段 多媒体网络技术 教 学 过 程 第 一 次 备 课 二次备课 一、认真拼读音节，写出相应的词语 6分 chàn dǒu　　 wǎ　lì téng xiě　 jǐn shèn cí xiáng chū bǎn 二、在正确的音节下面“——”（7分） 1、母亲掏衣兜，掏出一卷 juǎn juàn 揉得皱皱的毛票，用龟 guī jūn 裂的手指数 shù shǔ 。 2、既然我是母亲，就应 yìng yīng 及早教 jiāo jiào 会他看 kàn kān 病。 3、我妹妹见了生人有点腼腆 tiǎn diǎn 。 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。 2×3 6分 1、下列词语中没有错别字的一组是 A、破烂不堪 安图索骥 心安理得 B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄 C、一如即往 忐忑不安 高瞻完瞩 2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是 。 A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。 C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。 3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比，说明 A、受到伤害的人多 B、地震来的快，破坏力大 C、地里时间短 四、按要求写句子 2×3 6分 1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。 缩句 2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？ 改为陈述句 3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去！” 改为第三人称转述 五、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。 2×5 10分 1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。 4、我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！” 5、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 六、课文回放 1、判断下列说法的正误，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。 4分 1 《慈母情深》的作者是梁晓声。 2 《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 2、按课内容填空。 2+4+1+2+4 13分 1 《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式；一是来自 的爱，是一种 的爱；二是来自 的爱，是一种 的爱。 2 读完《慈母情深》一文，眼前仿佛出现了一位 的母亲， 的母亲， 的母亲， 的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。 3、 ，朋友笃诚信。 4、爱亲者， ；敬亲者， 。 5、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊 ，非宁静 。意思是： 。 七、阅读回答问题。 18分 我和母亲过马路 ①周末妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。” 到菜场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短一刹那间，我的心灵震颤起来这是一个多么熟悉的动作呀! 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我牵着走到路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……” 20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……