人教版小学六年级品社下册第四单元再见,我的小学生活1我的成长足迹一课时三环六部探究式导学案.docVIP

小学六年级三环六部探究式导学案 第四单元：再见，我的小学生活 第一课：我的成长足迹 （一课时） 一、学习目标： 1、概括自己和同学的特点，认识到自己的变化与进步。 2、通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力；用个性化的方式介绍自己；为母校发展提出建议。 3、热爱集体、热爱母校、热爱老师，有感恩之情。提升小主人的责任感；形成热爱同学、关注他人的生活态度。 二、自主学习，我能行。 1、回望小学生活?? 看课本68页，从上面内容中，你有什么发现和感受？ 2、我的成长大事记? 这六年中，你还有哪些值得记忆的成长中的大事？ 我的成长大事记? 时间 年龄 事件 纪念物 感受 读冰心奶奶的话，结合情境谈谈自己的体会和认识。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、制作成长册?⑴各小组的同学一起交流自己制作纪念册的好方法。小组派代表在班级交流，汇报自己组的讨论结果，师生共同评价。?⑵学生上台展示自己制作的成长册，交流自己成长的快乐。 三、合作探究，我积极。 请同学们以小组为单位，先讨论交流，回答自主学习的各项问题。 四、达标测试，我第一。 1、从多个角度、多个侧面去回顾小学六年的生活，你有什么感受？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、你怎样收集、整理资料，培养自己分类、归纳的能力？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 五、归纳收获，我最棒。 通过学习，我 六、评价总结 我认为表现最棒的小组是 组，我认为表现最棒的同学是 。