人教版小学数学二年级下册第八单元《统计》测试卷之一.docVIP

第八单元 统 计 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 完成统计。 1．气象小组把6月份的天气作了如下记录： 1 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 2 从上表中可以看出：这个月中 的天数最多， 的天数最少。 3 这个月中阴天有 天。 4 这个月中晴天比雨天多 天。 5 这个月中阴天比雨天多 天。 6 你还能提出什么问题? 2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 1 每个 表示 辆车。 2 小轿车比客车多 辆。 3 最少， 最多。 4 货车和面包车相差 辆。 5 客车和货车的总辆数和 同样多。 6 这四种车一共有 辆。 3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。 1 小刺猬有 只； 小象有 只； 小猴子有 只。 2 小猴子的只数是小刺猬的 倍。 口 ○ 口＝口 3 小象的只数是小猴子的 倍。 口 ○ 口＝口 4 小象的只数是小刺猬的 倍。 口 ○ 口＝口 5 这些小动物一共有 只。 口 ○ 口＝口 4．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况，并将结果填到下表中。 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 1 我最喜欢 小组。 2 喜欢 小组的人数最多。 3 喜欢 小组的人数最少。 4 选择羽毛球组的有 人。 5 选择篮球组的有 人。 6 你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 5．学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。 5.0以上 4.9～４．７ ４．６～４．３ ４．２以下 一年级（　）班 四年级（　）班 六年级（　）班 1 一年级5．0以上有 人。 2 六年级5．0以上有 人。 3 四年级4．2以下有 人。 4 六年级 的人数最多。 5 5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有 人；六年级的有 人。 6 从统计表中你还可以得到哪些信息? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1． 情境题 同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。 2． 探究题 一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。 3． 实践题 用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形， 如下图所示 拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿? 4． 开放题 用3，5，8这三个数可以拼出多少个两位数?将它们按从大到小的顺序排列起来，并找出最大数和最小数。 答案： 一、1． 1 1 5 2 20 3 货车，小轿车 4 20 5 面包车 6 110 3． 1 3， 12，6 2 2，6÷3＝2 3 2，12÷6＝2 4 4，12÷3＝4 5 21，6＋12＋3＝21 尺 4．略 5．略 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．24÷3+1＝9 人 。 提示：求24里面有几个3， 实际是在求他们之间的 间隔数，但是，总人数＝间隔数＋1。 2．6天。 提示：由题意知，蛤蟆一昼夜爬上3—2＝1 米 。 所以，它5天可以爬上5米， 第六天就可以爬到 井口。 提示：将正六边形外圈的6根火柴棒相隔拿走3根， 就得到三个同样大小的三角形。