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研究生学生管理工作创新探究 　　【摘 要】高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容，是维护学校正常秩序、保学生健康成长的基础性工作。随着教育改革步伐的加快，传统教育管理模式很难适应新形势。新时期高校学生管理新方法，必须树立“以学生为本”的教育理念，加强情感教育，增强人文关怀，积极开展学生会活动，培养学生“自我教育”意识，此外还要培养一支过硬的学生辅导员队伍。 　　【关键词】学生管理；创新方法；情感教育 　　学生管理工作是研究生教育教学工作的重要组成部分。它不仅是一门科学，还是一个理论性和实践性很强的课题。它不仅关系到培养人才是否符合社会需求，还关系到一个民族的生存和发展[1]。随着时代变迁，“90后”研究生已经悄然成为校园“主旋律”，对于这些思维前卫、个性张扬、行为另类、热情奔放的研究生，传统的学生工作中管理观念、管理方式和管理体制已经很难适应形势发展的需要。学生管理者只有认清形势，转变理念，把握特点，积极探索科学有效的学生管理新途径，才能进一步做好学生管理工作，让“90后”学生走上健康发展的道路。 　　1 研究生学生管理面临的问题 　　1.1 社会转型带来的挑战 　　新时期研究生思想观念，价值取向趋于多元化，“90后”更是在倍受呵护的环境中成长起来的一代。他们衣食无忧，自我意识强，性格孤僻，亲情观相对淡漠，重知识轻信仰、重个体轻集体、重享受轻奉献的倾向进一步突出。原有的学生教育管理单一模式已无法达到预期效果，学生管理工作面临严峻挑战。 　　1.2 传统管理模式的弊端带来的挑战 　　传统学生管理模式往往重管理，轻服务，随意发号施令，以显示权威。学生管理者采用行政化管理手段，训斥多，交流少；充当管理者多，做朋友，服务者少；空洞的说教多，能真正满足学生情感需求的心理沟通少；消极被动解决问题多，积极为学生综合素质提高和发展创造空间的工作少。殊不知这更加激发了学生的叛逆情绪，严重影响管理的效果。 　　1.3 网络普及的负面作用对学生管理工作带来的冲击 　　对于学生管理工作而言，网络是把双刃剑。一方面，网络为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域，使得管理工作更加高效、快捷。另一方面，网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的滋生地。一些虚假，甚至不健康的信息污染了学生思想教育环境，给学生管理工作带来负面影响。 　　1.4 学生管理队伍不足制约学生管理工作发展 　　目前，高校学生管理工作面临的一大难题就是管理人员不足。学生管理工作内容庞杂，事务琐细，凡涉及到学生的事务，最后落脚点在辅导员身上，导致学生管理者无法避免的每日陷入事务堆，疲于应付。管理工作表面化、肤浅化，流于形式，难以对学生日常行为、生活学习进行高效、规范、科学化管理。 　　2 探究学生管理工作创新实现途径 　　高校学生管理工作的重点是树立“以人为本”的科学发展观。辅导员应把真诚沟通，一切从“心”开始，作为管理学生的行为准则[2]。把尊重学生、关心学生、培养学生、激励学生、服务学生，促进学生全面发展作为学生管理工作的根本目标。 　　2.1 净化研究生灵魂，拥有一颗感恩的心 　　在倡导以人为本的今天，良好的师生关系在高校学生管理工作中起着决定性作用，直接影响学生管理工作的效果。苏霍姆林斯基说：“常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多冲突，其根源在教师不善于与学生交往。”在管理实践过程中，我们发现以“情”打动学生可以使师生更加亲近，在学生心目中建立良好的信任感。我校新生入学后，都会参加“一封家书、一片亲情、一份责任，学会感恩”主题团日系列活动。每位同学都要给家人写一封家书，薄薄的家书，不仅拉近了学生与家长间浓浓的亲情，更拉近了学生管理者与学生的关系，是新形势下学校、家庭“手牵手”共同进行思想教育的一次大胆探索。用爱心激发学生的真情，用亲情温暖学生的心灵。近日，“感恩征文”活动正在国科大如火如荼的进行，学生们通过征文的形式，感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩他人、感恩自然。实施感恩教育，培育感恩文化以熏陶学生心灵，端正学生的世界观、人生观、价值观，增强了思想政治教育的实际效果，学生管理工作取得新突破。 　　2.2 积极组织学生会，开展丰富社团活动，促进学生全面发展 　　学生会作为“学生之家、师生之桥、干部之校”，对强化高校学生思想教育工作，扎实有效地推进素质教育质量，构建和谐校园文化氛围起着非常重要的作用。“90后”研究生思想前卫，崇尚创新，充满活力，学生管理工作者应抓住学生鲜明特点，积极组织学生会开展丰富多彩的课余活动，寓教于乐，全面促进学生身心发展。它既是校园文化建设的一部分，也是学生素质拓展的一个渠道。作为学生工作者，要积极组织学生会，广泛开展多层次、多角度、全方位的校园文化活动。比如文艺演出、讲座、辩论赛、趣味运动会和球