小学一年级数学下册第七单元教案第一课时.docVIP

小学一年级数学下册第七单元教案 课　题 7.找规律 课　时 第一课时 教学目标 知识与能力 使学生通过过猜测、观察、实践、推理、游戏等教学活动发现事物中隐含的简单规律。 过程与方法 通过涂一涂，摆一摆等活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。 情感态度与价值观 使学生在教学活动中体会数学的价值，增加学习数学的兴趣， 培养学生发现和欣赏规律美的意识。 教材分析 教学重点 发现图形的排列规律。 教学难点 体会一组图形重复出现多次就是排列规律。 教学准备 教师准备 课件、投影仪、。 学生准备 学具。 教　学　过　程 教学环节 预授课 感悟 设疑自探 情景引入。 观察主题图，引出课题。 仔细观察图，你看到了什么？ 这些东西是不是乱放的？ 生回答，师板书课题。 解疑合探 出示自探提示：1.画面上有哪些有规律的排列？ 2.按什么规律排列的？ 二．小组内先交流，看谁的发现多。 三．小组汇报，全班交流。 四．欣赏规律美。 师：小朋友们的眼睛真亮，找到这么多的规律。老师也收集了一些有规律的图片，请欣赏。 （课件演示） 五．发现规律美。 师：我们认识了事物排列的规律，你能说一说在我们的学习和生活中，哪些事物的排列是有规律的吗？ 学生发言，师注意倾听，并引导学生列举。 质疑再探 学习了找规律，你还有什么问题吗？ 运用拓展 完成书85页练习。 自己设计一组有规律的