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第一章 素质测评导论 第一节 素质测评的基本概念 一、素质的概念：（名词解释） 我们把素质限定在个体范围内，指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括生理素质和心理素质两个方面。 二、素质的特性：（论述题）（单选题）（填空题） 素质的第1个特性是它的原有基础作用性。它对个体行为发展与事业成功，仅是必要条件，但非充分条件。 素质的第2个特性是稳定性。在个体活动的全部时间与空间中，素质的表现在时间上虽然偶尔间断，但总体却是持续的; 素质的表现在空间上虽然有时相异，但总体上却是一致的。素质表现的这种持续性与一致性，就总括为素质的稳定性。 素质的第3个特性是它的可塑性。个体的素质是遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。 素质的第4个特性是它的内在性。素质虽然是任何人体身上的一种客观实在，但却是看不见、摸不着、说不清的东西，具有隐蔽性与抽象性。 素质的第5个特性是它的表出性。素质虽然是内在的与隐蔽的，但它却会通过一定的形式表现出来。行为方式、工作绩效与行为结果是素质表现的主要媒介与途径。 素质的第6个特性是它的差异性。个体间的素质是存在差异的。这种差异表现于每个人的行为方式、行为产品与工作绩效之中。 素质的第7个特性是它的综合性。同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，都是作为高度统一的有机体存在于个体之中，它相互联系、难分难割。 素质的第8个特性是它的可分解性。任何个体的素质都不是单一的，它是一个复杂的系统，我们可以逐一的认识单个的素质，然后再去把握整体的素质。 素质的第9个特性是它的层次性和相对性。每个人的素质具有不同的结构层次，有核心素质、基本素质与生成素质等不同层次区分。 三、素质的构成： 素质的构成在这里是指素质结构的基本划分，包括基本成分、因素与层次。（填空题） 个体素质划分为身体素质与心理素质两大类。良好的身体素质是其它一切素质发展与事业成功的生理基础;心理素质是个体发展与事业成功的关键因素。（单选题） 心理素质包括智能素质、品德素质、文化素质、心理健康素质等。 心理素质中的智能素质，包括知识、智力、技能与才能。（多选题） 品德素质包括政治品质、思想品质、创新意识、道德品质与其它个性品质。（单选题） 心理健康素质是衡量一个具体人员身心发展的综合素质指标内容，在21世纪及未来社会的人员素质测评中居于重要地位。（单选题） 四、素质测评的概念：（名词解释） 素质测评是指测评主体在较短时间内，采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程，或者直接从所收集的表征信息引发与推断某些素质特性的过程。 第二节 素质测评的主要类型 一、人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分：（单选题或多选题） 按测评标准划分，有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。晋升测评一般属常模参照性测评，人员录用与招聘也多属这种测评。飞行员的选拔与录用，主要属于效标参照性测评。述职、小结与访谈等写实性测评，则属于无目标测评。 按测评范围来分，可分为单项测评与综合测评。企业诊断与人员培训过程中的测评，一般需要单项测评; 而人员选拔与绩效考评中的测评，大多是综合测评。 按测评技术和手段划分，有定性测评、定量测评以及包括模糊综合测评在内的中性测评; 按测评主体来划分，有自我测评、他人测评、个人测评、群体测评、上级测评、同级测评与下级测评; 按测评时间划分，有日常测评、期中测评与期末测评、定期测评与不定期测评; 按测评结果划分，有分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评; 按测评目的与用途划分，有选拔性素质测评、诊断性素质测评、配置性素质测评、考核性素质测评与开发性素质测评。 二、选拔性素质测评的概念：（名词解释）（单选题） 选拔性素质测评是一种以选拔优秀人员为目的的素质测评。这是人力资源管理活动中经常用到的一种素质测评。 三、选拔性素质测评与其它类型的测评相比，其特点有五：（简答题） 第一，整个测评特别强调测评的区分功用。 第二，测评标准的刚性最强。 第三，测评过程特别强调客观性。 第四，测评指标具有选择性。 第五，选拔性测评的结果或是分数或是等级。 四、选拔性素质测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。（多选题） 五、配置性素质测评以人事合理配置为目的。（单选题） 六、配置性素质测评与其它类型的测评相比，具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。（多选题） 七、开发性素质测评的概念：（名词解释） 开发性素质测评是一种以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的测评。 八、开发性素质测评与其它测评类型相比，具有勘探性、配合性、促进性等特点。（多选题） 九、诊断性素质测评的概念：（名词解