新思路人力资源开发与管理模拟题.docVIP

新思路人力资源开发与管理模拟题.doc

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新思路人力资源开发与管理模拟题

人力资源开发与管理模拟题 1、保证组织的目标实现与成员发展的最大化,实现这一目的的关键在于() A、良好的发展机会 B、工作的有趣性 C、工作时的表扬和肯定 D、 激励 2、提出人的需求分为三类,即存在需求、关系需求和成长需求是由()提出的 A、马斯洛 B、赫茨伯格 C、奥德费 D、弗洛姆 3、20世纪二三十年代,美国哈佛大学教授埃尔顿·梅奥提出了( )假说。 A、社会人 B、经济人 C、管理人 D、复杂人 4、“土地是财富之母,劳动是财富之父”,从而肯定了人的劳动及其能力经济作用,是出自( ) A、《赋税论》 B、《政治算数》 C、《国富论》 D、《资本论》 5、职位评价的前提是() A、工作描述 B、工作分析 C、工作评价 D、工作绩效 6、最古老,最简单的一种职务评价方法是() A、序列法 B、套级法 C、计点法 D、因素比较法 7、 下列不属于人员测评准备阶段的工作的是() A、设定选拔标准 B、明确测评对象和内容 C、设计测评方案 D、选择测评环境 8、下列不属于移动配置型的方式的是() A、晋升 B、降职 C、调动 D、降级 9、下列关于培训和开发说法错误的是() A、是一种系统化的智力投资 B、一种纯粹的成本支付性活动 C、对员工来说,可以补充新知识、掌握新技能、确立新观念,还可以增强员工的满足感 D、对企业来说,是一时的投资,但成果会在企业经济效益指标上反映出来。 10、评价中心技术主要是针对()的测评 A、行政能力 B、沟通能力 C、管理能力 D、认知能力 11、通过人与事的配合及人与人的协调,充分开发利用员工,实现组织目标的是() A、人员配置 B、面试 C、招聘 D、规划 12、下列不属于绩效管理的四个部分的是() A、绩效计划 B、绩效辅导 C、绩效考评 D、反馈沟通改进 13、绩效管理的战略目的是指() A、通过绩效管理引导员工行为,将员工的活动和组织的战略目标联系起来,使其与组织的战略目标保持一致,最终实现组织的战略目标 B、通过绩效管理,可以“知人”,即清楚的了解员工的特点和工作状况,可以为各项人力资源管理决策提供依据 C、一个科学、完整、健全的绩效管理体系可以保证组织依法行事 D、通过绩效管理,奖励组织倡导的行为,惩罚不符合组织价值观的行为,可以建立或强化正确、明确的组织价值观和文化 14、下列不属于工作本身的是() A、有趣的工作 B、工作有成就感 C、有晋升和奖励机会 D、有知趣相同的同事 15、常见的计件工资制、销售提成制,是属于() A、绩效工资 B、技能工资制 C、年功工资制 D、职务工资制 16、法定福利保险主要是指各种社会保险,其中费用全部由企业负担的有() A、工伤保险和生育保险 B、养老保险和医疗保险 C、工伤保险和失业保险 D、养老保险和失业保险 17、社会保障的概念首先是在《社会保障法案》中提出的,其颁布国家是() A、美国 B、英国 C、德国 D、法国 18、经济学家对于社会物质和货币形态的投入下降,而社会最终的实际资产财富却不断增长的原因,最后得出的结论是() A、技术因素 B、人力因素 C、经济因素 D、环境因素 19、下列不属于员工培训与开发目标的是 ( ) A、培养员工能力 B、提高企业效益 C、灌输企业文化 D、知识的提高 20、下列不属于员工培训与开发原则的是 ( ) A、理论联系实际原则 B、因材施教原则 C、心态原则 D、迎合员工需要原则 21、社会保障管理的内容不包括() A、行政管理 B、财务管理 C、监督管理 D、司法管理 22、期望理论是美国心理学家费洛姆1964年在哪个著作中提出的() A、《工作激励因素》 B、《工作与人性》 C、《工作与激励》 D、《社会交换中得不公平》 23、在21世纪的信息产业时代,组织发展的核心战略是() A、企业管理战略 B、人力资源战略 C、财务管理战略 D、营销管理战略 24、在众多人员定位分析方法中,最为基础的是() A、DOL系统分析方法 B、需求量表法 C、工作元素分析法 D、职位分析问卷法 25、18个量表是由下列哪种分析方法提出的() A、DOL系统分析方法 B、能力需求量表法 C、关键事件技术 D、医疗分析系统 26、人员素质测评的最好的测量工具是() A、心理测试 B、面试 C、评价中心技术 D、履历档案分析技术 27、关于心理测试的定义是由哪位著名的心理测验家提出的() A、斯金纳 B、S.弗洛伊德 C、阿娜斯塔西 D、罗杰斯 28、“为本部门”“按照经理的要求”这样的句式说明的是() A、界定职务说明书的规范标准 B、界定工作的范围和性质 C、界定共同协商的原则 D、界定任职者的工作依据和具体要求 29、用非常简洁和明确的一句话表述该职位的价值和理由,这是() A、工作范

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