《高尔基和他的儿子》上课用.ppt

* * * * * * * * * * 高尔基父子间的感情如何？ 你是从哪里看出来的？ 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 1.自由朗读2—5自然段，父亲对儿子，儿子对父亲分别是什么感情？圈画出有关的词句。 2.在相关句子旁加上自己的感悟。 3.同桌相互交流。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养。他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，个儿不高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养。他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，个儿不高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。 . . . . . . . . . 　　高尔基的儿子只有十岁，还没有镢头那么高。 　　闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？ 　　课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？ 到了岛上后，高尔基的儿子做了些什么？他为什么这样做？ 来到爸爸身边以后，他顾不上 休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回 苏联去了。 春天到了，儿子种的花全都开 了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻 摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一 只只小蜜蜂。 （五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓…） 　　高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？ 　　高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! 高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。因为______________。 春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! 试着背一背吧： 春天到了，儿子种的花 。 春风吹来， 。 傍晚，彩霞 。 高尔基坐在院子里， 。 瞧，那些盛开的花朵多像 ！ “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……” 　　你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 读一读，想一想： 　　要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ 两句中的“美好的东西”分别指什么？ “给”永远比“拿”愉快是什么意思？ “给”：留给人们美好的东西。 “拿”：向人们索取。 “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……” 人生的意义在于付出，而不在于索取。 ——高尔基 “给”，永远 比“拿”愉快。 ——高尔基 赠人玫瑰，手有余香。 　　不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。 小 练 笔： 　　儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？ * * * * * * * * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 书是人类进步的阶梯。 作家卡片 “让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的心“海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创造了大量作品，如《母亲》、《童年》、《在人间》等，来配合革命。他还为孩子们创作了《意大利童话》、《俄罗斯童话》等作品。 17.高尔基和他的儿子 要求： 1.自由读课文，都准字音，读通句子。 2.默读课文，边读边思考：课文写了高尔基父子间的哪几件事？全文可分为几个部分，在文中作上标记。