《沪粤版物理九年级上册》13.2.1 电路、电路图.pptVIP

《沪粤版物理九年级上册》13.2.1 电路、电路图.ppt

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2 知识点 通路、开路和短路 鼠标点击开关操作实验 通路:处处连通的电路 鼠标点击按钮操作实验 开路:在某处断开的电路 鼠标点击“继续”操作实验 短路:不经过用电器而直接将电源两极用导线 连接的电路 短路的危害:短路时,电流很大,会烧坏电源 和导线。在生产和生活中发生短路,轻则用电 器不能工作,重则会引起火灾。 【例2】 如图所示,当开关S1、S2断开时,电路是________; 当S1闭合、S2断开时,电路是________;当S1 、S2都 闭合时,电路是________。(均填“通路”“开路”或 “短路”) (来自《点拨》) 开路 通路 短路 【解析】 当开关S1、S2都断开时,电路中没有电流, 电路处于开路状态;当S1闭合,S2断开时,电路 中有电流通过灯泡,处于通路状态;当开关S1, S2都闭合时,导线直接连接电源的两端,电路处 于短路状态。 电路连接好后,闭合开关,处处相通的电路叫做 通路;开路:即断路,开关未闭合,或电线断裂、 接头松脱致使路线在某处断开的电路,断路电路中 没有电流;短路:导线不经过用电器直接跟电源两 端连接的电路。识别通路、开路和短路的方法是: 根据通路、开路、短路的特点,利用电流路径法分 析判断。 如果电路中出现如图所示的情形,物理学中称之为短路,这样的果很严重,这时灯泡会(  ) A.变暗  B.变得更亮  C.正常发光  D.不能发光后 (来自《典中点》) 知2-练 3 知识点 电路图 问 题 怎么把连接的电路记录下来吗?看谁想的办法最简单,最明白,最能说明问题。 用电路图 知3-导 1. 用规定的符号表示 电路连接情况的图 就是电路图。 2. 常用的电路元件符号。 规律技巧:在画电路时要注意: (1)使用统一规定的符号 (2)尽量避免导线交叉 (3)连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观 (来自《点拨》) 【例3】〈山东德州〉图中的电路图和实物图相 对应的是 (  ) 【解析】 分析实物图可知,灯L1、L2并联,开关S2在L2的支 路中控制L2,开关S1在干路中控制整个电路,与此相对 应的电路图是D。 方法规律:利用电路图来表示电路的连接情况,是利用了 模型法。由实物图画电路图,可以利用电流路径法分析: ①先理清电流的路径,可以从电源正极开始,沿着电流的 方向逐个寻找,直到电源的负极。也可以从电源的负极 画起,到电源正极终止。 ②所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 如图是某种手电筒的剖面图,请按照实物剖面 图,画出这种手电筒的电路图。 (来自《典中点》) 知3-练 电流和电路 电路四大 组成部分 电源:提供电压,如干电池、发电机 开关:控制电路通断 导线:连接电路 用电器:消耗电能,转化成其它能 电路的三种状态 通路(闭合电路) 开路(断路) 短路 电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图 1. 下列元件中,属于用电器的有(  ) A.导线 B.电铃 C.开关 D.插座 (来自《典中点》) 某位同学自己装了一个门铃,接上新电池后,发现电池迅速发热、烫手,这是因为(  ) A.门铃响了 B.门铃没响 C.电路出现短路 D.电路出现断路 (来自《典中点》) (来自《典中点》) 3. 电路是用________把________、________、________连接起来组成电流路径。其中用来供电的器件是________,利用电工作的器件是________,控制电路通断的器件是________。 4. 电路的连接方式必须正确,导线不经过_________, 而直接与________连接的电路就是短路,它的危害很大会烧坏导线和________。 (来自《典中点》) (来自《典中点》) 5. 如图所示电路中,正确的是(  ) 6.在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要 的是(  ) A.断开开关按电路图连接元件 B.开关必须靠近电源的正极 C.各个接线点一定要连接牢固 D.全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再 闭合开关 (来自《典中点》) 请完成《典中点》剩余部分习题 1 课堂讲点 2 课时流程 归 纳 归 纳 总 结 总 结 13.2

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