《沪粤版物理九年级上册》14.2.1 电流与电压、电阻的关系.pptVIP

当U=1.5V时 实验次数 电阻R / Ω 电流I /A 1 5 0.3 2 10 0.15 3 15 0.1 实验结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反 比关系。 【例】〈江苏泰州〉如图所示是“探究通过导体的电流 与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器 材是：电源(6 V)、电流表(0～0.6 A)、电压表 (0～3 V)、电阻箱(0～999.9 Ω)、滑动变阻器 (40 Ω 　2 A)、开关、导线若干。 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 0.40 2 10 0.20 3 20 0.10 表 一 表 二 (1)探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、 电压值见表一。分析表中数据可知：电阻箱接入 电路的阻值为______Ω；当导体的电阻一定时，通 过导体的电流与导体两端的电压成 ____________ 关系。 (2)探究电流与电阻的关系时，应调节____________ 改变接入电路中的阻值，并调节______________ 使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几 组数据见表二。 分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为_____V； 当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体 的电阻成____________关系。 (3) 就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时， 若保持电阻箱两端的电压为2 V，为能完成实验， 电阻箱可接入电路的阻值范围是________Ω至 _______Ω(保留一位小数)。 （来自《点拨》） 【解析】 (1)根据公式 计算可得，表一中每次实验时的电阻都是 5 Ω，所以电阻箱接入电路的阻值是5 Ω，进一步分析可 以看出，在电阻一定时，电压增大几倍，电流就增大几 倍，所以在电阻一定时，电流与电压成正比。 (2)探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变， 改变电阻的大小，因此应调节电阻箱来改变电阻阻值，调 节滑动变阻器保持电阻箱两端的电压恒定不变；根据公式 U＝IR 计算可知，每次实验时电阻箱两端的电压都是 2 V保持不变，且电压一定时，电阻增大几倍，电流就 缩小几倍，所以电压一定时，电流与电阻成反比。 【解析】 (3)因为电流表的最大测量值为0.6 A，则电阻箱可接入电路的 最小电阻Rmin＝ ≈3.3 Ω。保持电阻箱两端的电 压为2 V，根据串联电路的电压关系可得滑动变阻器两端的 电压U滑＝6 V－2 V＝4 V。因滑动变阻器的最大阻值是 40 Ω，则通过滑动变阻器的最小电流Imin＝ 即通过电阻箱的最小电阻为0.1 A，则电阻箱可接入电路 的最大电阻Rmax＝ 【答案】 (1)5；正比例　 (2)电阻箱；滑动变阻器；2；反比例　 (3)3.3；20 方法规律：要探究通过导体的电流与电压、电阻 的关系，需要用到控制变量法，若要探究电流与 电压的关系，需要使电阻不变，改变电压；若要 探究电流与电阻的关系，需要使电压不变，改变 电阻。解决此题的关键是掌握滑动变阻器在两种 情况下的作用及调节和欧姆定律的基本公式及变 形式。 1．为探究电阻R中的电流与电压的关系，某同学将实 物连接成如图 所示的电路。请你指出其中连接的 错误之处，并加以改正。 （来自《教材》） 2．如图是某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电 路。在实验过程中，他将10 Ω的定值电阻更换为15 Ω的定值 电阻，闭 合开关后，为了保持定值电阻两端的电压不变，他 接下来要进行的操作 是（ ） A.减少电池的节数 B.将滑动变阻器滑片戶向左移动 C.将滑动变阻器滑片户向右移动 D.记录电流表和电压表的示数 （来自《教材》） 1.保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 2.保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 某导体两端的电压为3V时，通过它的电流为200 mA，这个导体的电 阻有多大？ 现将电压增加到6V,若用有0~0.6A、0~3A两种 量程的电流表来测量导体中的电流，应选用哪 一种量程？