最短距离问题讲稿.docVIP

立体几何中最短路径问题（讲稿） 名言警句引入 问题 这就是我们这堂课要研究的立体几何中的最短距离问题. 实例1.倾斜角为的山坡上点处站了一人,他要走到山下的点处,假设该人是你,你怎么走距离才最近? 实例2..有一个长方体形的水泥构件，其中，， ，现在小蚂蚁要从点沿表面到放有食物的点，则小蚂蚁需走的最 短路线长为多少 【反思】“展开问题”是指将立体图形的表面（或部分表面）按一定的要求铺成平面图形，再利用平面图形的性质解决立体问题的一类题型．解决展开问题的关键是：确定需要展开立体图形中的哪几个面（有时需要分类讨论），以及利用什么平面定理来解决对应的立体问题． 方法策略总结: 解题策略: 把立体图转化为平面展开图,达到在平面上利用两点间线段最短来解决问题的目的.我们称该方法为“展平法” 方法运用与过手: 例.正三棱柱中，各棱长均为2，为中点，为的中点，则在棱柱的表面上从点到点的最短距离是多少?并求之. 解析： 1 从侧面到，如图1，沿棱柱的侧棱剪开，并展开，则 ＝＝ 2 从底面到点，沿棱柱的剪开、展开，如图2. 则＝＝ ∵＜ ∴＝. 要点提醒 ：把立体图正确的转化为平面展开图是“展平法”的核心！ 要点提醒: 画出立体图的各种平面展开图是“展平法”能否得到正确答案的关键 变式：如图，在直三棱柱ABC—A1B1C1中，AB BC ，BB1 2，，E、F分别为AA1、C1B1的中点，沿棱柱的表面从E到F两点的最短路径的长度为多少？ 解析：将三棱柱中含有点E和点F的相邻两个面展开（注意分类：如图1-4所示），分别求出各不同的展开图中线段EF的长度，其中最小的数是．故答案为：． 课堂达标训练： 若四面体ABCD的每一条边长为，有一只蚂蚁从顶点A沿表面爬到对面三角形BCD的中心O，则它爬行的最短距离是2.如图，在直三棱柱中，底面为直角三角形，,，，是上一动点，则的最小值是 3．如图，在正三棱锥P-ABC中，PA 2，∠APB 30°，，当且仅当A、E、F、A＇四点共线时，△AEF的周长取得最小值，即线段AA＇的长度，因为在正三棱锥P-ABC中，∠APB ∠BPC ∠APC 30°，所以在五边形PABCA＇中，∠APA＇ 90°，又PA＇ PA 2 ，所以AA＇ ，即△AEF周长的最小值为． 总结:【反思】“展开问题”是指将立体图形的表面（或部分表面）按一定的要求展开成平面图形，再利用平面图形的性质解决立体问题的 一类题型．利用“展平法”解决立体几何中的最短路径问题的关键是：确定需要展开立体图形中的哪几个面（有时需要分类讨论）， 以及展开后的各种量的关系，变化。从而达到利用平面最短距离的方法解决立体图形中 折线最短长度问题。 4 （图3） A1 B1 C1 D1 C1 B1 A D C B D A B C A1 B1 D1 C1 D1 C1 （图2） A B C D A1 B1 C C1 C1 D1 （图1） A B D A1 B1 C C1 D1 a b c P A B C A＇‘‘‘ E F P A B C F E A1 E A B C B1 F C1 （图4） A1 E A B C B1 F C1 （图2） A1 E A B C B1 F C1 （图3） A1 E A B C B1 F C1 （图1） （变式图） C1 F B1 C B A E A1