校本培训工作计划2011.2).doc

2010-2011学年度第二学期 校本培训工作计划 兰底中学 2011.3．15 2010-2011学年度第二学期 校本培训工作计划 根据三月份市师资培训工作领导小组下发的《2011年平度市中小学教师教育工作重点》，结合我校的实际和教师队伍的现状以及课程实施的需要，特制订我校教师校本培训计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，积极探求新世纪新阶段教师队伍建设的新路子，从扎实推进素质教育的需要出发，多层次、多类型、多形式，有计划、有组织地开展校本培训工作，促进教师专业化发展。 二、总体目标 面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育能力培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。 三、总体要求 建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。本学期我校校本培训工作以培训为突破口，加强教师队伍建设，坚持以基础教育课程为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以提高教师专业化水平为根本目的，以教师发展为本，以学校发展为本，以教育发展为本，全面实施教师培训工程，努力建设一支“政治强、业务精、勇开拓、善管理”的干部队伍和“师德高尚、业务精良、技能全面、勇于创新”的教师队伍，为办人民满意的教育奠定扎实的基础。 四、培训内容 1、夯实教师职业技能，扎实开展技能训练活动，全面提升教师的教学技能。 依据师训办《要点》要求，借全市开展“十万教师大练兵活动”的东风，切实采取有效措施，搞好我校的教师基本功训练。我校将通过普通话比赛、演讲、考试等多种形式进行普通话培训；通过专题讲座、自主学习、同伴互助的方式搞好信息技术培训；通过师徒结对帮扶、个别辅导、观看视频、基本功比赛等形式搞好粉笔字、钢笔字培训；通过教研活动、比赛等形式搞好说课培训。通过以上活动有针对性地提高教师基本功水平，同时，做好各种活动记录，并加大考查考核力度，全面提升教师综合素质。 2、继续开展“学《文摘》用《文摘》”校本培训活动 广泛开展全校性教师读书活动，让读书成为习惯。充分利用《红蕾.教育文摘》等校本培训资源，倡导教师阅读教育专著和人文书籍，不断促进教师专业化发展。积极倡导教师自主读书学习，开展“学——思——用”活动，引导教师养成良好的阅读习惯，引领教师反思、改进日常教育教学行为。根据师训办相关文件要求，结合教科所的《教育随想录》的撰写要求，本年度每名教师撰写读书笔记不少于5000字，学习心得2篇，教学案例2篇，教学反思2篇，教学论文1篇，并组织评选表彰。 3、实施中小学班主任全员培训，扎实推进“家长学校常态化”研究 班主任是全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。借青岛市关工委把我校确立为实验学校之机，学校将通过组织外出学习、举行德育观摩课、每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍。我校还将积极开展“八个一”活动：即读好一本书《教育文摘》班主任专业化发展版；一个主题班会设计及展示；一个工作案例剖析；一次心理健康教育活动指导；一次班级建设专题论坛；一次班主任培训特色展示观摩、实践活动；一次班级管理沙龙活动；一次班主任工作经验交流，并组织评选表彰。 4、深入开展“高校课堂”专业培训 围绕“聚焦课堂，有效教研；促进教师全面发展，全面提升教学质量。”的主题，开展丰富多彩而又形式多样的群众性练兵活动。本学期将开展每师一课、青年教师课堂比武、中老年教师比武活动。 5、继续开展骨干教师二次培训 开展骨干教师二次培训活动，组织参加市级以上培训的骨干教师，定期举行讲座，出示汇报课，开展教学实际活动。 6、立足学科教研组教研活动，开展校本教研 （1）建立每周教研、集体备课制度。提高教学质量，为上好课做好准备。建立案例交流制度。 （2）真正落实“三有三保证”的新课程校本教研活动要求，“三有”即教师参加教研活动做到有问题、困惑、疑难。有教研专题；有中心发言人；“三保证”即教研时间有保证、教研人员有保证、教研实效有保证。通过抓好“三有三保证”的落实，使教研活动扎实有效，有力地推动课改向前发展。 在各类培训中，我们将做到：培训目的明确——从实入手，使培训真正落到实处；培训时间固定——从严入手，使培训真正取得实效；培训内容充实——从活入手，使培训真正讲求实际。 四、工作措施 1、立足校本。根据学校实际情况，我们确定以本校教师为基本培训单位