湖北省孝感市孝南肖港初级中学2013届九年级历史上册《第20课 第三次科技革命》学案.docVIP

《第20课 第三次科技革命》学案 班级：____________ 姓名：____________ 学习目标： 1、第三次科技革命的兴起和发展。 2、第三次科技革命的特点和影响。 课时：1课时 教学方法：探究导学法 导学过程： 课前导学：（做一做） 第三次科技革命兴起于20世纪四五十年代的 。人类在 、 、航 天技术、生物工程(核心 )等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到 来。 的广泛使用是第三次科技革命的核心，国际互联网是人类历史发展中的 一个里程碑，人类由此进入了 。第三次科技革命最突出的特点是 、 和 。 课堂导学：（想一想） 1、第三次科技革命产生的背景有哪些？ 2、要求学生制作三次工业革命的综合比较表 比较内容 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始时间 主要标志 理论基础 领先国家 进入时代 工业部门 动力能源 交通工具 主要影响 我国启示 3、什么是知识经济时代？其形成标志是什么？ 教师引导、学生自我小结：（议一议） 练一练：单项选择题（在每小题列出的四个选项中，