檔名範例台中市_國小_摘要_1-輔導團nas.docVIP

教育部國民及學前教育署 104學年度自然與生活科技學習領域「科學教育展覽會」 作品說明書 編 號： 組　　別：□國小組 (國中組 科　　別：□課程教學評量 □教材教具研發 (團務運作 作品名稱：推廣深耕、關懷弱勢、國際交流的高雄市國中自然輔導團運作特色 單位名稱：高雄市□國小(國中自然與生活科技學習領域輔導團 作　　者：黃柏蒼校長、陳宗慶校長、謝甫宜、柯尚彬、趙偉智 關 鍵 詞：組織發展政策協作、課程教學轉化推廣、專業支持協助措施 摘　　要： 　　高雄市政府教育局國民教育輔導團自然與生活科技學習領域團務運作發展簡介如下：領域組織運作榮獲特優(中小攜手、專業培訓、諮輔完整)、中央四大政策推動落實(戶外、評量、閱讀、探究工作坊)、地方到校專業支持紮根(到校諮詢、夥伴協作、學科發展)、創新教材教法推廣建置(教材開發、資源建立、平台服務)、教育先導政策研究發展(論文發表、試題研發、課綱轉化)。 　　執行特色：組織發展政策協作(縱橫層面架構完善、理論實務合一增能、種子培訓專業研究、分層推廣建構網路)，課程教學轉化推廣(類PISA情境試題研發、診斷評量教學分享、四大主軸專案推動、一條鞭到校服務)，專業支持協助措施(非專長夥伴協作、數位平台資源提供、偏鄉小校特色發展、種子回流品質提升) 　　實施計畫以「有效教學、多元評量」為核心主軸，「九年一貫分進合作、組織發展政策協作、課程