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台州学院医学院“十二五”事业发展规划 台 州 学 院 医 学 院 二 ○ 一 一 年 六 月 台州学院医学院“十二五”事业发展规划 一、医学院“十一五”事业发展回顾…………………………………………3 二、医学院“十二五”事业发展规划…………………………………………7 （一）办学定位…………………………………………………………………7 （二）发展目标…………………………………………………………………7 （三）学科专业建设途径和方法………………………………………………9 （四）师资队伍建设途径和方法………………………………………………11 （五）教学建设途径和方法……………………………………………………12 （六）科研建设途径和方法……………………………………………………13 （七）实验室建设途径和方法…………………………………………………14 （八）医学院与附属医院（临床学院）共同发展途径和方法………………16 （九）学生工作及校园文化……………………………………………………17 （十）党建及思想政治工作……………………………………………………17 （十一）形象策划及市场拓展途径和方法……………………………………18 医学院“十一五”事业发展回顾 “十一五”期间，医学院在学校党政的正确领导和支持下，不断创新理念，解放思想，攻坚克难，奋力而为，在深化教学改革、优化专业结构、提高教育质量、提升科研水平等方面取得了成绩，基本完成了“十一五”规划的各项目标任务，实现了跨越式发展。回顾五年的发展历程，总结如下： 一、党建工作成效明显 学院党总支认真贯彻党的十七大和十七届各次全会精神，紧密结合医学院实际，切实加强党的思想建设、组织建设和作风建设，召开总支换届选举大会，选举产生新一届党总支，开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的共产党员先进性教育活动，全面贯彻落实科学发展观，逐步推进“创先争优”各项活动，落实廉政风险防范工作，加强领导班子和干部队伍建设，积极探索基层党组织建设的新途径、新方法。 二、专业建设优化完善 医学院根据社会需求，优化专业结构，在专业水平和特色方面取得显著成效，并形成规模与质量协调发展的良好局面。护理专业以做强做精为目标，完成了护理本科专业建设，同时在省内率先设立护理学专业助产方向,为护理专业的发展打下了良好基础。医学检验技术专业专科全面升为本科，专业建设取得良好成效。临床医学完成了专科向本科的专业提升，专业建设顺利进行。十一五期末，顺利完成了各专业由专科向本科的转型。 三、教学质量明显提升 医学院进一步加大教学改革和建设力度，提高教学质量，着力培养学生创新素质和能力。加强精品课程建设，《人体形态学》等38门课程立项建设，其中《人体解剖学》、《病理生理学》获校精品课程建设立项。教学改革不断深入，一批教改项目获省市校级立项。其中《执业导向的护理素质教育创新模式构建与研究》获浙江省新世纪教改项目；19项获市教科规划立项；5项获校教学建设工程项目； 2门获校教学方法改革示范课程；建设重点教材2部；编写教材25部，其中主编8人，副主编4人；出版专著2部。定期组织教学检查组对教学进行期中检查和抽查，收到良好效果。充分利用实验室教学资源，组织学生开放实验项目共44项，参与学生数达1523人。 四、科研工作起步良好 医学院紧紧围绕国家科技发展战略，整合科研资源，科学管理，高效运行。科研项目的水平逐步提升，目前，获市厅以上立项的课题有27项，其中国家自然基金2项、863重点项目子课题1项、省自然基金2项、省科技厅2项。06至09年发表二级以上论文120篇，其中SCI8篇、一级9篇。 凝练学科方向，建设学科队伍。利用医学细胞生物科研实验平台，加强科学研究，建立医学细胞生物学研究所，肿瘤学获学校重点学科，医学细胞生物学为医学院重点学科。承办第二届中国医学细胞生物学学术大会暨细胞生物学教学改革会议和浙江省肿瘤学学术年会。 五、实验室建设稳步推进 “十一五”期间改进建成了一批实验室，满足了医学院各专业教学要求，奠定了医学院科研的良好基础。基础医学实验室、护理技能实验室、临床技能实验室通过省级教学实验室评估。成功申报临床技能训练中心，获学校100万建设资助。成功申报省级实验教学示范中心，获中央财政100万资金资助。编写出版了一套共11册的《高等医学院校实验实训系列教材》。 六、师资队伍稳步提升 医学院着力加强高层次人才队伍建设，新增博士12人，教授3人。通过引进和培养，医学院师资队伍的年龄、结构、层次和质量都有了明显提高。教师队伍中，中青年教师占主体，45岁以下教师占全院教师队伍总数的81%，硕博士学历教师占全院教师队伍总数的50%。实施临床教师双轨制制度，聘任