连云港市中考语模拟5.docVIP

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2009年中考语文模拟试 板浦初级中学 张广清 (满分:150分 时间:150分钟) 一、积累·运用(32分) 根据下面文段中的拼音,然后在方格内依次写出相应汉字。(分)走进江南水乡,你的视线里是一幅幅山水画。□依然。犹如泊在湖上的一片荷叶散发着淡淡的清香。 桥与日月相伴,桥与流水pì□美,桥与人家相亲,桥与小街相连。在这里真是无桥不成路,无桥不成镇。千百年来,周庄的桥经受住了无数历史风雨磨sh□,可它总是坚地拱起它赤裸裸的□梁,默默过无数交替的日月星辰,深情地期待着从天南海北到来的客人。??????????????????????????????????????(选自杨健?叶兆君《小桥?流水?人家》) 【命题意图】主要考察学生对常用字词的识记,区别形似字、同音字等,准确拼读,规范书写。【参考答案】韵、、、??【试题来源】原创 2.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家作品。(12分) (1)潮平两岸阔,?????????????????(王湾《》)(2)????????????????? ,一览众山小。(杜甫《望岳》)(3)“饮酒”常见于古代诗词,无论是苏轼的“????????????? 。鬓微霜,又何妨”,还是范仲淹的“??????????? ,燕然未勒归无计”,抑或是辛弃疾的“???????????? ,梦回吹角连营”,诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。(1)?风正一帆悬《次北固山下》会当凌绝顶酒酣胸胆尚开张??浊酒一杯家万里???醉里挑灯看剑 3.下列句子中加点的词语,使用不恰当的一项是( )(3分) A.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说,深受广大读者的喜爱。 B.当巨大灾难来临时,全国人民总能万众一心,众志成城,共渡难关。 C.某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步,简直令人叹为观止。 D.北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手,却有异曲同工之妙。 【命题意图】考察学生结合语境使用、辨识词语,品味词语在一定的语言环境中的感情色彩,在表情达意方面的作用,明确词语的搭配关系。讲评意见:教会学生正确把握词语使用对象与范围、固定搭配、情感色彩、语法功能等,然后根据语境选择和使用。 【参考答案】C??【试题来源】原创 4.下面语段中有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。(3分) 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但必须让自己知道“我很重要”。对父母,我们是他们安度晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,③这样,你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,④ 对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布——我很重要! 【命题意图】考察学生对常见病句类型的理解,学会正确的修改常见的病句。讲评意见:先找主干,再看搭配是否正确,最后看修饰语与中心语搭配是否得当 【参考答案】(1)在句末加上“的对象”(或“的人”);(2)将“走进”改为“翻开”,或将“一页”改为“天地”(意合即可);(3)应将“无数的”放到“生灵”前。?笛福在《鲁滨漂流记》一书中,成功刻划了“硬汉子”鲁滨的形象。你认为鲁滨的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。(分)(2)(分)答题要求:内容扣住“硬”的某一特点(例如,顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取……),所简述的片段应能说明此特点;语言表达清楚流畅。内容分,语言1分。酌情给分。 例一:鲁滨逊的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上,鲁滨逊为了获得稳定的食物来源,尝试播种大麦和水稻,虽然第一次失败了,但他锲而不舍,总结经验,终于成功。例二:鲁滨逊的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨逊流落荒岛,在被救助无望的情况下,对自己的生存状况进行了冷静分析,决定改善生存条件自救。例三:鲁滨逊的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭,但厌恶平庸的生活,不顾父母的意旨和劝告,私逃出海,过冒险生活。?【试题来源】参照《新语文学习》 6.探究性学习:(分)山有竹则山青,水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力,假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报…… (1)《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里,编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料,帮忙把“编者按”拟写完整。(分)编者按:人们爱竹,爱它那洒脱的风姿;人们爱竹,爱它那????????????????? ;人们爱竹,爱它那??????????????????? 。 (2)《竹韵》小报需要一幅插图,陈谨同学建议以吴均《山中杂诗》中的“山际见来烟,竹中窥落日”为题画一幅画。请你展开想像,用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。(分) (3)随着两岸交流的加深,

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