六年级第一学期育与健康教案.docVIP

第一单元：跑 第1课时 内容：50米加速跑? 二、教学目标：重??? 点： 难??? 点：跑的自然、放松、快速 ： ?情景导入教师活动：1.教师组织队列步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。 2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。 3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。 3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。二、合作探究、掌握技能 教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。 2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。 3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。 4.以站立式起跑进行50米跑练习。 5.进行50米的追逐跑。 学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。 2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。 3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。 4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。 组 织：、? 三放松自我 教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法 学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习. 组??? 织：在完成跑的队形上. 场地器材： 田径场第课时 内容：目标：重??? 点： 难??? 点：跑的自然、放松、快速 ： ?情景导入教师活动：1.教师组织队列步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。 2.教师组织 3、示范徒手操。 学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。 2.跟教师齐做徒手操。 （二、合作探究、掌握技能 教师活动：1.教师示范动作的要领。 2.教师。 3.。 学生活动：1.进行复习。相互间进行纠正。 2.。 3.认真的完成50米跑练习。4.在跑步过程中，提醒自己注意保持正确的摆臂姿势，折返幅度小，转身快。 组 织：、? 三放松自我 教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法 学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习. 组??? 织：在完成跑的队形上. 场地器材： 田径场第课时 内容： 二、教学目标：重??? 点： 难??? 点： 四、教学过程： ?情景导入教师活动：1、课堂教学常规练习。 2、.教师组织 3、教师组织学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。 二、合作探究、掌握技能 教师活动：1.教师 2.示范转身动作。 3.。 学生活动：1.进行跑的。。 2.听好信号进行练习。提高自己的反应能力。 3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。 4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。 组 织：、? 三放松自我 教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法 学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习. 组??? 织：在完成跑的队形上. 场地器材： 田径场第课时 内容：目标：重??? 点： 难??? 点： 四、教学过程： ?情景导入教师活动：1、课堂教学常规练习。 2、教师组织 3、队列队形练习。 学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行。 二、合作探究、掌握技能 教师活动：1解析评价标准，并将学生分到不同的跑道上，并强调跑动过程中的呼吸、摆臂和步幅。 2.用不同的口令控制学生跑动过程中的速度。 3、调查在跑动过程中谁有用了正确的呼吸方法。 4、分小组继续练习。 学生活动：1.积极思考，讨论在跑动过程中怎么样的呼吸方法是正确的，并在原地进行呼吸方法的练习。 2.听进行练习。 3.认真的完成练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。 4.同学之间互相探讨，如何跑的更快，如何呼吸。改正姿势，用正确的姿势完成练习。 组 织：、? 三放松自我 教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法 学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习. 组??? 织：在完成跑的队形上. 场地器材： 田径场第课时 内容：目标：1、学生掌握正确的摆臂方2、发展肩带力量和肩关节灵活性。3、培养学生正确的摆臂方法重??? 点： 难??? 点： 四、教学过程： ?情景导入教师活动：1、课堂教学常规练习。 2、教师组织 3、队列队形练习。 4、组织400米慢跑，讲解慢跑过程中跑步的正确姿势，以及呼吸方法。 学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行。 二、合作探究、掌握技能 教师活动：1、示范正确的原地摆臂姿势，讲解