高考生物大一轮复习配套：必修3-第1单元-第2讲通过神经系统的调节课件.pptVIP

则证明毒素的作用部分是E ③ 分别用电刺激Ⅰ与E 则证明毒素的作用部分是D ② 分别用电刺激Ⅰ与E 则证明毒素的作用部分是B ① A与C的电位变化，E的收缩情况 分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ 实验结论 实验现象 观察部位 实验操作 图1　兴奋性突触作用示意图　　　图2　抑制性突触作用示意图 菜 单 课时作业 固考基·教材梳理 研考点·核心突破 明考向·两级集训 提考能·技法培养 高三一轮总复习生物·新课标 1.人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ 中频 2.神经冲动的产生和传导 Ⅱ 高频 3．人脑的高级功能 Ⅰ 第2讲　通过神经系统的调节 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 3 中间 中枢神经 【提示】　此反射应属于非条件反射。 【判断】　 1 反射弧不完整就不能完成反应。 电信号 ② ①或③ 局部电流 双向 相同 相反 内流 动作电位 外流 静息电位 产生原因 膜电位表现 内负外正 内正外负 K＋ Na＋ 突触前膜 突触间隙 突触后膜 特异性受体 单向传递 轴突—胞体型 轴突—树突型 ③ 兴奋或抑制 高级中枢 感知 反射活动 学习 思维 W V S H 既无感觉又无效应 将兴奋由感受器传入神经中枢 感觉神经元发出的 神经纤维组成 传入神经 既无感觉又无效应 将内外界刺激的