大学生的人j力资源开发状况的调查分析.docVIP

调查问卷 调查人：调查时间：调查地点：/survey351311? 调查对象：前言如何提高自己的个人管理和领导方面的能力参加社团工作在校外兼职参加工作到正规的企业尝试锻炼42.86%的在校大学生回答有开展过此类课程，这充分说明了学校在培养实用型人才上面的态度。现在这些软实力在不断壮大抽象劳动在商品价值中的作用，同时这些也印证了马克思剩余劳动价值的真正来源。（参考附录3） 在调查同学们的价值取向时，我们设置了一道“您觉得自己一辈子得到以下哪种对自己最好14.29%的同学选择了“金钱”35.71%的同学选择了“荣誉7.14%的同学选择了“高官”还有同学分别选了理想的工作友爱美满的家庭幸福你对“人力资源”这个名词了解吗57.14%及较多的人回复“略知一二”，同样多21.43%的人数选择了“了解了解50.00%的调查人员对自力资源的理解是“人事管理,用以维持他自身的劳动力的再生产。马克思指出:“劳动力的发挥即劳动,耗费人的一定量的肌肉、神经、脑等等,这些耗费必须得到重新补偿。劳动力所有者今天进行了劳动,他应明天也能够再在同样的经历和健康条件下重复同样的程。因此,生活资料的总和应当足以使劳动者个体能够在正常生活状况下维持自己。”如此看来，今天在学校的劳动积累就不能给他们带来相应的劳动价值。 大学生人力资源开发开发状况不乐观原因可以归纳为：①大学生自身对自己专业认识不清楚，没有真正花功夫进去。②学校没有开展或者需多开展一些有利开发学生自身资源的课程和活动，这样才能达到人力资源的合理分配，实现劳动价值，而不是只在纸上谈兵。③大学生自己应该要树立正确向上的世界观价值观，俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”心底中下的或许就是将来收获的，所以决不可马虎行事④学生自己在注重理论知识学习的同时要不断去实践和总结，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们应该抓住可以利用的机会去实现自己所学知识的价值，和理论知识实现“接轨”。⑤当下我们国家劳动分配不合理，导致相当数量的劳动力的浪费，行业竞争激烈。使得大学生这样一个没有工作经验的人很难去找到一个可以兼职发展自己的特长。 三.调查结果 根据上述我们初步了解了大学生人力资源的开发状况：大部分同学都有开发自身的意识和举动，就整体来说仍需努力，从分析上我们可以找到如何开发的切入点。 马克思指出①劳动者养育子女所必需的生活资料的价值,用以延续劳动力商品的供给。因为“劳动力的所有者是会死的,因此,要使他不断出现在市场上(这是货币不断转化为资本的前提) ,劳动力的卖者就必须‘像任何活的个体一样,依靠繁殖使自己永远延续下去’,因损耗和死亡而退出市场的劳力，至少要不断由相同数量的新劳动力来补充。因此,生产劳动力所必须的生活资料的总和,要包括工人的补充者即子女的生活资料,只有这样,这种特殊商品所有者的种族才能在商品市场上永远延续下去”。②劳动者的教育训练费用,用以满足资本主义生产对具备一定的技术和文化的劳动力的要求。因为“要改变一般人的本性,使他获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练,而这就得花费或多或少的商品的等价物,劳动力的教育费随着劳动力性质的复杂程度而不同。因此,这种教育费———对于普通劳动力来说是微乎其微的———包括在生产劳动力所消耗的价值总和中”。 同上述所述，我们的目标还是与现实有很大的差距的，人力资源的开发和分配直接关系着社会劳动量和劳动价值。而庞大的大学生队伍马上成为社会的一份子，我们需要加大他们的培养力度，这样才能实现人力资源、人力以及劳动力的有效整合。只有这样才能发展我国经济，科学地开发和管理人力资源，实现了这些才能使我们的国家实现经济腾飞，让劳动力得到合理的分配，同时得到相应的劳动价值，无形中实现了“治国安邦”，何乐而不为呢？ 附录 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD）