高中生物选修三阶段性考试辩析.doc

高二生物月考 一、单选题 1、下列关于生物工程的相关知识，叙述正确的是 A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制酶，露出黏性末端可以不相同 B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 C．植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复 2、下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 3、下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中，不正确的是（ ） ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体 ⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥ B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆 C．此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物组织培养 D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选 4、通过植物体细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤 A．分离原生质一→诱导原生质融合一→组织培养方法一→得到杂种植株 B．分离原生质一→原生质融合一→杂种植株 C．获取细胞一→原生质融合一→组织培养一→杂种植株 D．获得细胞一→原生质直接融合一→组织培养一→杂种植株 5、下图表示卵子的发生过程。与此相关的论述中，不合理的是（ ） A．图中A是第一极体，B是合子，E是指受精，阶段C是指胎儿期，阶段D是指初情期后 B．当观察到第二极体时，可以表明卵子已经受精 C．能发生染色体的着丝点分裂的阶段是①④ D．①阶段存在的变异方式有基因突变、基因重组、染色体变异 6、高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是（ ） A．此图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团 B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原肠胚期→幼体其中，最关键的时期是原肠胚期 C.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的。 7．与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是 ①转基因技术 ②植物体细胞杂交 ③植物组织培养 ④细胞融合 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④ 8、应用基因工程方法，可将酵母菌制造成“工程菌”，用于生产乙肝疫苗，在制造该“工程菌”时，应向酵母菌导入 A．乙肝病毒的表面抗原 B．抗乙肝病毒抗体的基因 C．抗乙肝病毒的抗体 D．乙肝病毒的表面抗原的基因 9、小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的目的基因后再重组表达。下列相关叙述正确的是（ ） A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列 B.用PCR 方法扩增目的基因时必须知道基因的全部序列 C.PCR 体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA 聚合酶 D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞 10、某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（ ） A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D．生根时，培养基通常应含 α—萘乙酸等生长素类调节剂 11、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（ ） A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 D．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂