高中生物必修三期末考辩析.doc

1．（2006上海生物-8）哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液 C 2．（2006广东生物-25）下列属于人体内环境的组成成分是 ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ A 3． 2005广东生物-12 A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+ C．Na+K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分 D 2001年上海生物-17）吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是 A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素 5．（2005年全国理综Ⅱ-1）糖尿病患者容易出现 A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多 D 2000年上海生物-8 下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少 C 7．（2001年上海生物-15）酷暑季节，室外作业的工人应多喝。 A．盐汽水 B．核酸型饮料 C．蛋白型饮料 D．纯净水 A 8．（2005年全国理综Ⅱ-4）当人处于炎热环境时，会引起 A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 D 2002年上海生物-25）将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是 A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高 B 10．（2006广东生物-12）生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 2，4—D浓度 mg／L 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量 g／个 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是 A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C．2，4—D可以促进扦插枝条生根 D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—15 mg／L D 11．2006江苏生物-9）下列不能解除植物顶端优势的措施是 A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 B D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 A 1． 2005广东大综合-19 ） A．培育无籽番茄 B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命 D．促进插枝生根 2001年上海生物-11）下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 C 16．（2003年广东生物-10）乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 D 17．（2006广东生物-20）人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”。该反应属于 A．神经—体液调节 B．大脑皮层控制的反应 C．条件反射 D．应激反应 D 18． 2005江苏生物-9 A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 A 下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激则能测到动作电位的位置是 2004年上海生物-25 被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是 A．甲状腺 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体 C 21．（2001年广东、河南生物-17）当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 A．神经调节 B．体液调节 C．神经一体液调节 D．激素调节 C 22．（2003年广东生物-28、江苏生物-29）与神经调节相比，体液调节的特点是（多选） A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物 C D．调