- 13
- 0
- 约3.31千字
- 约 6页
- 2016-09-28 发布于贵州
- 举报
正弦函数和余弦函的图像与最值
课 题:6.1-1-正弦函数和余弦函数的图像与最值(2课时)
第一课时:
教学目标:
掌握正弦函数和余弦函数的定义,能够用正弦函数线作正弦函数图像,掌握五点法作正弦函数和余弦函数图像;掌握正弦函数和余弦函数的定义域、值域和最值。
在作图的过程中,进一步理解正弦函数和余弦函数的定义;领悟用函数图像研究函数性质的方法。
巩固数形结合思想。
教学重点:正弦函数和余弦函数的定义、图像和最值
教学难点:用正弦函数线作正弦函数图像
教学过程:
复习:(1) 函数概念;(2) 弧度制;(3)三角函数线。
正弦函数和余弦函数的定义:
对任意一个实数x都有唯一确定的值sinx与它对应,按照这个对应法则所建立的函数叫做正弦函数,表示为y=sinx,x∈R。
对任意一个实数x都有唯一确定的值cosx与它对应,按照这个对应法则所建立的函数叫做余弦函数,表示为y=cosx,x∈R。
对概念的理解:
(1)正弦函数和余弦函数的定义域为R;(2) 正弦函数和余弦函数的值域为[-1,1]。
用正弦函数线作正弦函数图,教师讲解。
先作y=sinx,x∈[0,2π]的图像,再利用函数周期性作其它区间的图像。
思考:作正弦函数图像的关键点有哪些?
对于函数y=sinx,x∈[0,2π]而言,(0,0)、(,1)、(π,0)、(,-1)和(2π,0)是作图的关键点。——五点法作图
练习:利用五点法作出y=-si
原创力文档

文档评论(0)