武汉体育学院本科业论文(设计)管理规定.docVIP

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武汉体育学院本科业论文(设计)管理规定

武汉体育学院本科毕业论文(设计)管理规定 武汉体育学院教务处 2010年9月 毕业论文是本科培养方案中的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题进行综合训练的重要实践教学环节,也是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件。加强本科学生毕业论文工作,对于保证和提高教学质量,促进学生创新精神和实践能力的提高具有十分重要的意义。为此,学校就本科学生毕业论文工作做如下规定: 一、毕业论文管理 1.教务处负责对全院本科毕业论文工作进行宏观管理。 2.教务处主要职责有:(1)负责制订全院毕业论文管理文件;(2)组织毕业论文工作的抽查检查;(3)组织校级优秀毕业论文的评选和省级优秀毕业论文的申报推荐工作。 3.毕业论文工作由各院(系)分管教学领导全面负责。各院(系)按照学院的有关规定,制定出本院(系)毕业论文管理工作的实施细则。 4.各院(系)毕业论文管理工作的主要任务和一般程序为:(1)向教务处报送学生论文题目和指导教师名单;(3)组织中期检查;(4)成立院(系)毕业论文评审委员会,组建论文答辩评审小组;(5)组织论文评阅及答辩资格审查;(6)组织论文答辩与评议;(8)审核毕业论文成绩报送教务处;(9)向教务处推荐优秀论文;(10)毕业论文工作总结;(11)资料存档工作。 二、指导教师 1.毕业论文指导教师应选聘责任心强、富有教学、训练和科研经验的教师担任,原则上指导教师要具有讲师及以上职称或获得硕士以上学位。指导教师一经确定,不得随意更换。 2.为保证论文质量,一个指导教师指导学生论文原则上每届在20篇内,最多不超过25篇。 3.指导教师全面负责指导学生的毕业论文工作,指导工作不少于8次并做好记录。(1)帮助学生拟定论文题目,指导学生查阅中、外文文献资料;(2)审批学生的开题报告;(3)指导学生进行调查研究和确定实验的步骤、方法,解决学生提出的问题指导; 4 了解学生撰写论文的进展情况,杜绝抄袭,进行中期检查,完成中期检查报告; 5 指导学生做好毕业论文答辩准备工作; 6 审阅毕业论文及格式。 4.指导教师在指导工作中要坚持教书育人,加强对学生学术规范和学术道德方面的教育,认真负责,悉心指导;指导学生把重点放在科研方法的运用上,发挥学生积极性、主动性,鼓励学生勇于探讨和钻研问题;防止包办代替。 4.指导教师论文指导工作结束后应做好总结,并注重知识更新,汲取多学科的理论与方法,努力提高指导水平。 6.对运用多学科知识进行研究的论文,在本院(系)指导力量不足时,应积极主动与相应的专业或学科建立联系,指派指导教师,精心做好这类论文的指导工作。 毕业论文要求 学生撰写毕业论文,须熟悉和掌握写作论文所必须的资料,且对所研究的课题进行比较全面、深入、系统的分析和阐述,并具有一定的独立见解。论文要理论联系实际,论点明确,论据充分,逻辑层次清楚,文字简练通顺,结论正确、合理。论文字数一般为运动训练、民族传统和表演专业不少于5000字,体育教育专业、社会体育不少于6000字,其他专业不少于8000字。毕业论文所有文件一律采用计算机录入和A4纸打印。教师、学生所需文件格式可在教务在线上下载专区自行下载。 四、毕业论文的选题 1.本科毕业论文应训练学生运用理论知识分析、解决实际问题的能力,一般应以研究现实问题为主,应在专业范围内尽可能与社会实践相结合,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平。 2.应积极提倡和鼓励学生选择运用多学科知识进行研究的课题,学生所在院(系)应为之提供必要条件,加强对选择该类课题学生论文的指导力量。 3.学生在选题时,原则上一人一题。也可以在教师指导下与研究生合作进行研究,独立完成子课题,但必须经院(系)批准。 4.在毕业论文工作开始之前,各教研室应提供一定数量的、适合本科学生毕业论文的题目供学生参考。 五、毕业论文的写作 毕业论文的写作必须按《武汉体育学院本科毕业论文管理规定》的写作规范要求进行。 六、答辩 1.毕业论文答辩由各院(系)组织。由主管教学的院(系)领导负责,组成毕业论文答辩委员会。答辩委员会(1)根据学生论文课题的不同情况,分别组成答辩小组实施答辩工作;(2)审定学生毕业论文成绩,提出成果处理意见;(3)对因特殊原因未参加答辩学生的论文成绩进行审核,确定最后成绩。 2.答辩小组一般由3-5人组成,(含组长1人,秘书1人)组长应具有高级职称或博士学位的教师担任,指导教师不得担任组长。答辩情况要有秘书如实记录,然后由答辩小组共同商定答辩的分数并填写对论文的评语。 3.各院(系)、教研室应根据专业和学科特点以及学生论文的实际情况,统一答辩要求和评分标准。 4.院(系)答辩委员会事先公布参加答辩学生名单,每个学生都应参加毕业论文的答辩。因特殊原因未参加答辩的论文成绩须经院(系)答辩委员会审核确认。未经答辩委员会审

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