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江苏省海安高级中学、南京外国语学校、南京市金陵中学 2009届高三第三次调研测试 语 文 试 题 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ） A．躯壳/金蝉脱壳 粘液/粘贴标语 处理/处变不惊 B．强迫/博闻强识 假期/假公济私 载体/千载难逢 C．谮言/发不胜簪 唆使/穿梭不息 龋齿/踽踽独行 D．对峙/有恃无恐 感喟/泾渭分明 胴体/武力恫吓 2．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（3分） （ ） A．中美海军在主战舰艇的数量方面对比悬殊，仅驱逐舰方面，美国有60艘“阿利·伯克”级驱逐舰，而中国只有27艘吨位不同、性能参差不齐的驱逐舰。 B．过去十年国际乒联决策层可谓绞尽脑汗，通过改变规则设置了一道道“障碍”，以期削弱中国乒乓球的优势，事实证明，这一想法也是一厢情愿。 C．如何复苏全球经注是，欧美在会前的态度南辕北辙：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。 D．《南京！南京！》剧组汇聚了中国多位最具实力的一线演员，但他们饰演的角色与以往所塑的形象大相径庭，其不俗的表演实力得到了淋漓尽致的展现。 3．下面的文字说明了煤的间接液化的过程，请概括这个过程的三个阶段。（每个阶段不超过空格规定的字数）（6分） 把经过适当处理的煤送入反应器，在一定温度和压力下通过气化剂使煤不完全燃烧，这样就能以一定的流动方式将煤转化成一氧化碳和氢气混合的原料气，灰分形成残渣排出。将制取的原料气净化，在催化剂作用下，让其发生化合反应，合成类似石油的碳氢化合物。这里催化剂起着关键的作用。就如刚开采出来的石油一样，经过催化反应出来的油也有很多指标不合格，如十六烷值含量、硫含量、水分以及粘度、酸度等，所以还需要对它进行处理，使它达到合格标准，满足市场需要。 4．仿照画线的句子，写上相应的句子，要求句式相同，语义连贯。（4分） 命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠； ， ；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》； ， ；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5—8题。 吴祐字季英，陈留长垣长也。父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“令大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑下为权成所望。姑书若成，则载之兼两①。昔马援以薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。 及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?” 祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祜共小吏雍乓黄真欢语移时，与结友而别。功曹以秸倨，请黜之。太守日：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。祜政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到。阁里，_重相和解。啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而恕日：“有君如是，何葱欺之!”促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归_谢其父，还以衣遗之。祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，秸赤径去。冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌因蔬，以经书教授。年九十八卒。 (选自《后汉书·吴祐传》，有删节) 注：①兼两：同时使用两辆车。②薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。③啬夫：农夫。 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A．下为权戚所望 望：希望，期望 B．远在海滨，其俗诚陋 陋：粗劣，粗俗 C．功曹以祐倨，请黜之 倔：傲慢 D．祐政唯仁简，以身率物 率：给……做榜样 6．以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴祐品节的一组是（3分） （ ） ①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗 ③除新蔡长，世称其清节 ④冀怒而起入室，祐亦径去 ⑤韦占政唯仁简，以身率物 ⑥功曹以祐倨，请黜之 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 7．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A．吴祐十二岁时就跟随父亲到任