江苏省灌南高级中2012届高三一轮复习导学案:人教版选修3-2.docVIP

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  • 2016-09-28 发布于贵州
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江苏省灌南高级中2012届高三一轮复习导学案:人教版选修3-2.doc

江苏省灌南高级中2012届高三一轮复习导学案:人教版选修3-2

选修3-2 高三一轮复习导学案模板 学习内容 3-2第4章第1讲 楞次定律和法拉第电磁感应定律 自感 学习目标 考点1.感应电流的产生条件法拉第电磁感应定律 楞次定律 考点2.互感、自感、涡流 学习重点 法拉第电磁感应定律 楞次定律 学习难点 法拉第电磁感应定律 楞次定律 学法指导 1.2. 导 学 过 程 自主空间 一、先学后教 自学质疑 1.大量实验证实,穿过闭合电路的 时,这个闭合电路中就有感应电流产生。 2.磁通量是指穿过某一面积的 ,用字母 表示,单位是 ,用字母 表示。 3.当闭合电路的磁通量发生变化时,闭合电路中会产生感应电流,产生感应电流的方向可用 来判断,判断可归纳为4个步骤,①引起电磁感应的 方向;② 如何变化;③ 的方向(若磁通量增加,则感应电流磁场的方向与原磁场的方向相反;若磁通量减小,则感应电流磁场的方向与原磁场的方向相同);④ 的方向(用右手螺旋定则判断感应电流的方向,即大拇指指向磁感线的方向,弯曲的四指指向感应电流的方向) 4.法拉第电磁感应定律:设在一定的时间△t之内穿过电路磁通量的变化为△Φ,则比值 就能说明磁通量变化的快慢,这个比值叫做磁通量的变化率。数值上等于单位时间内磁通量的变化量。电路中感应电动势的大小,跟穿过这个电路的磁通量的变化率成 。 5.自感现象是由于 的电流发生变化而产生的电磁感应现象,自感现象中产生的感应电动势叫做 电动势。 二、合作探究 交流展示 考点1:例1. 【分析与解】 【变式训练1】 A.磁铁插向左环,横杆发生转动 B.磁铁插向右环,横杆发生转动 C.无沦磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动 D.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动 考点2:例2.【分析与解】 【变式训练2】考点3:例3.....【分析与解】 【变式训练3】某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下,大小为T。一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸,河宽100m,该河段涨潮和落潮时有海水(视为导体)流过。设落潮时,海水自西向东流,流速为2m/s。下列说法正确的是A.河北岸的电势较高 B.河南岸的电势较高 C.电压表记录的电压为9mV D.电压表记录的电压为5mV 考点4:例4.如图所示的电路中,三个相同的灯泡a、b、c和电感L1、L2与直流电源连接,电感的电阻忽略不计.电键K从闭合状态突然断开时,下列判断正确的有 A.a先变亮,然后逐渐变暗 Bb先变亮,然后逐渐变暗 Cc先变亮,然后逐渐变暗 Db、c都逐渐变暗 【分析与解】 【变式训练4】E,内阻r不能忽略.R1和R2是两个定值电阻,L是一个自感系数较大的线圈.开关S原来是断开的.从开关S闭合到电路中电流达到稳定的时间内,通过R1的电流I1和通过R2的电流I2的变化情况是 ( ) A.I1开始较大而后逐渐变小 B.I1开始很小而后逐渐变大 C.I2开始很小而后逐渐变大 D.I2开始较大而后逐渐变小 三、迁移运用 当堂达标′分别是ab和cd边的中点。现将线框右半边obco′绕oo′逆时针旋转90o到图乙所示位置。在这一过程中,导线中通过的电荷量是 () A. B. C. D.0 4.如图所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,电感L的电阻不计,电阻R的阻值大于灯泡D的阻值,在t=0时刻闭合开关S,经过一段时间后,在t=t1时刻断开S,下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图像中,正确的是 ( ) 四、复习巩固 当堂小结 五、布置作业 课后反思: 3-2第4章第1讲 楞次定律和法拉第电磁感应定律 自感参考答案 例1.。 【变式训练1】 。 例2.。 【变式训练2】。例3.。 【变式训练3】 。 例4.。 【变式训练4】 。 三、当堂达标 1. 2.3.4. 高三一轮复习导学案模板 学习内容 3-2第4章第2讲 电磁感应电路、图象、力学和能量综合问题 学习目标 考点1.电磁感应的电路图象考点2.电磁感应的力学和能量综合问题 学习重点 电磁感应电路、图象、力学和能量综合问题 学习难点 电磁感应电路、图象、力学和能量综合问题 学法指导 1.2. 导 学 过 程 自主空间 一、先学后教 自学质疑 4、电磁感应中的能量问题 分析问题时,应当牢牢抓

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