综合漂亮的围巾手套.docVIP

综合活动：漂亮的围巾手套 活动一 活动目标： 1.了解各种各样的围巾手套，能够用较完整的语言表达自己所观察的围巾手套上的图案。 2.知道围巾手套在冬天能够保暖的作用。 活动准备： 各种各样的围巾、手套实物。 活动过程： 1.谈话导入。 师：冬天到了，天气变冷了，我们有哪些办法可以让自己不被冻到？ 2. 出示实物，了解各种各样的围巾手套。 （1）欣赏幼儿带来的围巾和手套，说说自己最喜欢哪条围巾、哪副手套，为什么？ 师：这么多漂亮的围巾（手套）你最喜欢哪一条呢？为什么喜欢它？（引导幼儿观察围巾、手套上的图案，并用较完整的语言表达自己所观察到的围巾手套上的图案。）了解手套的对称性。 （2）相互介绍所带来的围巾和手套。 （3）出示大手套与小手套。（讨论谁戴大手套，谁戴小手套。） （4）冬天到了，为什么要围围巾戴手套，知道围巾手套在冬天能够保暖的作用。 3．游戏《我帮朋友围围巾戴手套》 幼儿自选朋友，相互为对方围围巾戴手套，感受朋友间的关爱。 活动二 活动目标： 1. 能够用对称、简单与变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。 2. 激发对装饰画的兴趣，体会参与装饰活动中带来的乐趣。 活动准备： 各式各样的围巾、手套的纸样、毛线、画笔、浆糊等美工材料。 活动过程： 1.了解如何让围巾、手套更漂亮。 师：看了这么多漂亮的围巾手套，你发现可以用什么好办法让围巾手套变得更漂亮呢？ 小结：可以用对称，简单的点、线变化和几何图形让围巾更漂亮。 2. 幼儿自由选择分组，进行装饰活动。 （幼儿先在纸样上画上不同的图案，再利用各种各样的材料进行装饰。） 3. 作品展示：介绍自己的装饰画。 活动延伸：投放些围巾、手套的轮廓图于手工坊，供幼儿操作。 活动反思: 围巾和手套是我们生活中常见的生活用品，这对于幼儿来说并不陌生。在本次活动很有趣味性，将色彩与动手设计相结合的课。围巾的种类繁多，欣赏时容易带来错乱的感觉，因此我将围巾手套分类了一下，这样就使得欣赏的指向性和目的性更明确。即引导幼儿对围巾手套按图案风格的不同进行了分类，这样做是为了帮助幼儿对之前所获得的散乱的欣赏信息进行归纳和总结，使幼儿对围巾手套的图案风格特点形成一个总体的认识，同时使活动中幼儿的自主设计明确了方向。 欣赏的目的是为了让幼儿发现围巾手套图案的美，我请幼儿介绍图上的围巾说说自己喜欢什么样的围巾手套，重要在于幼儿去发现其中图案的美。 活动二是让幼儿自己设计围巾手套，幼儿对此环节很感兴趣。我讲了几点要求后小朋友们都非常积极地去思考，认真地画。用不同的线条，不同的图案，画出来的作品幼儿都比较有成就感。 在本次活动中也有很多不足之处，在活动时只注意了集体水平没有照顾到个别差异，下次开展此类活动时一定要注意这点。