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江苏省高中新课程历史必修课考试内容 (征求意见稿) 一、制定高中新课程历史必修课考试内容的依据 1．遵循《普通高中历史课程标准》 2．遵循高中新课程历史考核目标 二、制定高中新课程历史必修课考试内容的指导思想 1．尽量减轻学生课业负担和考试负担。考试内容原则上不超出课标要求，相反，可低于课标要求。 2．适当细化课标内容。课标中，历史必修课内容部分子目太粗，各套版本教材基本知识点的叙述相差甚远，给考试命题带来较大困难，只有适当细化课标，才具操作性。 3．课标细化以突出常识性的基本知识点为原则。突出经典知识，删减繁难偏旧知识。 4．有利于高考命题。不使用描述性的语言，给命题留有空间。 5．有利于不同版本地区高考备考。体现公平、公正、透明的原则。 ●历史必修Ι基本考查点 古代中国的政治制度 一．中国早期的政治制度 1．分封制 2．宗法制和周礼 二．中央集权制度的形成与影响 1．“始皇帝”与三公九卿 （1）秦始皇 （2）三公九卿 2．废分封，置郡县 （1）郡县制的建立 （2）秦巩固统一的措施 三．汉至元时期政治制度的特点 1．汉武帝时期的内朝、外朝制度及刺史制度 2．隋唐时期的三省六部制度 3．宋初强化中央集权的措施及特点 4．元朝的行省制度 四．君主专制制度的不断加强 1．丞相制度的废除 2．明朝的内阁与清朝的军机处 3．君主专制制度不断加强对中国社会发展的影响 列强侵华与中国人民的反抗斗争 一．1840—1900年列强侵华的主要史实 1．两次鸦片战争 2．中日甲午战争 3．八国联军侵华战争 二．1840—1900年中国人民反侵略斗争 1．在历次反侵略战争中爱国军民英勇斗争的事迹 2．义和团运动 3．中国人民反侵略斗争的意义 三．伟大的抗日战争 1．20世纪30-40年代日军侵华暴行 2．抗日民族统一战线的建立及全民族的抗战 3．国民政府的正面战场抗战及其意义 4．中共领导的敌后抗日根据地的艰苦斗争及其意义 5．抗日战争的历史地位 近代中国的民主革命 一．太平天国运动 1．太平天国运动的简要过程 2．传统的农民起义在民主革命时期的作用与局限性 二．辛亥革命 1．辛亥革命的主要过程 2．中华民国的建立 3．辛亥革命的历史意义 三．五四运动 1．五四运动的背景和简要过程 2．五四运动对中国社会变革的影响 四．中国共产党领导的新民主主义革命 1．中国共产党的创建 2．第一次国共合作的实现和国民革命运动 3．南昌起义与井冈山道路 4．红军长征和遵义会议 5．解放战争 （1）抗战胜利后中国两种命运的斗争 （2）全面内战的爆发 （3）人民解放军战略反攻和战略决战 （4）南京国民政府的覆灭 6．新民主主义革命胜利的伟大历史意义 现代中国的政治建设与祖国统一 一．巩固新生政权 1．中华人民共和国成立 2．人民政权的巩固 （1）祖国大陆的统一 （2）镇压反革命运动 （3）“三反”、“五反”运动 二．新中国的政治建构 1．人民代表大会制度 2．中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度 （1）1949年新政协 （2）1956年“八字方针”提出的背景和意义 （3）1982年“十六字方针” 提出的背景和意义 3．民族区域自治制度 4．《中华人民共和国宪法》的制定 三．社会主义民主政治建设的曲折发展 1．“文化大革命”对民主法制的破坏 2．十一届三中全会以后的民主法制建设 （1）平反“文革”前后的冤假错案 （2）修订宪法和颁布多部重要法律 （3）基层民主选举 3．民主法制建设的必要性和艰巨性 四．祖国统一历史进程 1．“一国两制”伟大构想 2．香港、澳门回归祖国 3．海峡两岸关系的新发展 4．祖国完全统一的历史意义 现代中国的对外关系 一、新中国建国初期的重大外交活动 1．抗美援朝运动 2．“一边倒”政策和中国同苏联等17个国家建立外交关系 3．和平共处五项原则 4．日内瓦会议和亚非会议 二．中国在联合国合法席位的恢复 三．中美关系正常化、中日邦交正常化及对国际关系产生的影响 四．争取良好国际环境，维护世界和平 1．改革开放以后中国在联合国的作用加强 2．上海合作组织 3．中国与世界大国、欧盟的战略合作伙伴关系 古代希腊罗马的政治制度 一．古代希腊民主政治 1．克里特文明与迈锡尼文明 2．古代城邦制度 3．雅典民主政治的内容和意义 4．雅典的民主化改革 二．古代罗马法的内容及其意义 欧美资产阶级代议制的确立与发展 一．英国的君主立宪制 1．《权利法案》 2．责任内阁制的形成 二．美国的联邦制 1．1787年宪法的主要内容及其完善 2．联邦制的形成和巩固 三．1875年法国宪法制定的背景和内容 四．1871年德意志帝国宪法 五．资产阶级代议制在西方政治发展中的作用 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 一．科学社会主义理论的产生和《共产党宣言》的基