【全程复习方略】(人教版 语文版通用)2013版高中语文 1.8 图文转换课件.pptVIP

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  • 2016-09-28 发布于河南
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【全程复习方略】(人教版 语文版通用)2013版高中语文 1.8 图文转换课件.ppt

【全程复习方略】(人教版 语文版通用)2013版高中语文 1.8 图文转换课件

6.(2012·哈尔滨模拟)仔细阅读下面的漫画和相关文字,按要求做题。 据《长江日报》报道,2011年1月23日、24日两天,同济大学、华东师大等六所上海高校自主招生测试密集举行,考生人数逾万。其中4所高校要么是理科生不考语文,要么是全部考生只考数学和英语两科。这一“学科歧视”现象引起众多考生、教师、家长的关注。80.8%的人确认我们存在汉语应用能力危机,71.1%的受访者建议将语文课列为大学必修课。 (1)为该漫画拟一个题目:□ □ □ □ □ □ (6个字以内) (2)你对漫画内容或有关报道有什么看法?写一则短评。(50字左右) 答:__________________________________________________ 【解析】本题考查图文转换能力,属于“漫画文字”转换型。漫画的题目有暗示漫画的寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体或主题拟加题目。第(2)问属于点评类题目,对于漫画中讽刺的现象和报道中的观点发表看法,注意要态度鲜明,言之成理。 参考答案:(1)示例:瘸腿综合症 语文偏瘫症 畸形发育 学科歧视 歧视母语 汉语的危机 救救语文 捍卫语文…… (2)示例一: 漫画讽刺了“学科歧视”的现象,长期下去将导致学生语文素养和人文素质下降,对传承中华民族的优秀文明也会产生负面影

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