【创新设计】2014届高考生物总复习 2-1-2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2.ppt

基因的自由组合定律(Ⅱ) 知识点一　两对相对性状的杂交实验 过程 归纳一 (1)F1全为黄圆 (2)F2中出现了不同性状之间的________ (3)F2中4种表现型的分离比为________________　 (4)F2中重组类型为____________，所占比例为_______ 知识点二　对自由组合现象的解释和验证 1．理论解释 (1)假说 ①F1在形成配子时，_______________彼此分离，____________________自由组合 ②F1产生雌雄配子各____种类型，且数目________ ③受精时，雌雄配子的结合是________的，结合方式有____种，遗传因子的组合形式有____种，性状表现为____种 (2)图解 2．设计测交实验，验证假设 知识点三　自由组合定律的实质(得出结论) 在F1形成配子时，________分离的同时， ________________________________表现为自由组合，即一对等位基因与另一对等位基因的___________是互不干扰的，是________地分配到配子中去的, 应用分离定律解决自由组合问题 F1(YyRr) ? 优点：化繁为简，可操作性强。 原理：每对等位基因(或相对性状)的传递都遵循分离定律，且互为独立事件。 一、两对相对性状遗传实验分析及相关结论 (参见“双基自主落实”及