【创新方案】高中生物 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-03-13 发布于河南
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【创新方案】高中生物 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工课件 新人教版必修1.ppt

【创新方案】高中生物 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工课件 新人教版必修1

[例1]右面是动植物细胞二合一的亚 显微结构模式图,据图回答有关问题。 1 若某细胞含有A、B两图中各种 细胞器,则为________细胞。 2 提供细胞能量的“动力车间” 为[  ]________。植物细胞的“养 料制造车间”和“能量转换站”是[  ]________。 3 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是结构[  ]________。参与该蛋白分泌的细胞结构还有_________________ 至少写出3个 。 4 细胞内表面积最大的膜结构是[  ]______。 5 如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[  ]______。 6 与动物细胞有丝分裂有关的结构是[  ]_______。 7 在两种细胞中功能不完全相同的是[  ]________。 8 A、B两种细胞的区别在于______________________。 [解析]  1 A中特有的细胞器是中心体,B中特有的细胞器是液泡和叶绿体;同时具有这三种细胞器的细胞只能是某些低等植物细胞。 2 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。细胞进行生命活动所需能量的95%来自于线粒体,被称为细胞的“动力车间”。叶绿体是进行光合作用的场所,被称为植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 3 蛋白质的合成场所是核糖体,蛋白质在核糖体上合成后进入内质网进行初步加工,再进入高尔基体进行加工、

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