二年级美术上册 感觉肌理可课件 苏少版.pptVIP

* 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 这两幅图片有什么不同? 纹理不同。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 学习建议: 寻找、观察并亲手触摸各种不同质地、材料的肌理，如钢材、竹木、陶瓷、织物、墙壁、树皮等。 在多种有凹凸不平肌理的物体表面磨印拓片、并拼贴组成画面。 可以用绘画的形式表现。 还可以将纸揉皱后在上面画。 观摩作品，谈谈各自的感受。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 各种物质表面粗细不同的纹理叫肌理。 自然界的万物，都有着丰富的表面肌理特征。不同的肌理会给人不同的感觉，同时也会给人不同的心理作用。粗质的纹理，给人一种粗犷豪放，厚重朴实的心理感觉；光滑的质感，给人一种细腻精致、华丽严谨的心理感觉；纤细的质感，给人一种嫩弱、精细、灵巧生动的感觉。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 1、将薄的纸覆盖在表面粗糙的实物（如选择树叶、瓦楞纸、窗纱等）上,选择不同色彩的油画棒或彩色铅笔，进行磨印，使薄纸上留下纹理。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 用磨印的方法绘制作肌理的步骤: 2、设计自己喜欢的图形并剪出各个部分。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示