2015中考化学总复习专题五水和氢气学生版汇总.doc

专题五　自然界的水和氢气 ,　　　　水水的物理性质纯净的水是一种味的液体。在标准状况下水的凝固点为沸点为。水在4 ℃时密度最大是。爱护水资源(1)地球表面约被水覆盖海洋是地球上最大的储水库。(2)地球上的总水量虽然很大但淡水很少淡水只约占全球水储量的可利用的只约占其中的。(3)随着社会的发展一方、和的任意排放及、的不合理施用等造成水体污染。(4)爱护水资源一方面要另一方面要。(5)水污染的来源主要有、_、_。(6)预防和清除水体污染的主要措施是除加强水质检测减少污染物的产生外还应注意： 是对被污染； 是合理使用_； 是生活污水后再排放。,　　　　水的净化自来水净化 城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。过程由加絮凝剂、反应沉淀、、、投药消毒等环节组成。(1)明矾的净水作用：溶于水后生成氢氧化铝能杂质从而达到净水的目的。(2)活性炭的吸附作用：活性炭具有性。可以吸附色素和除去异味。(3)过滤：是分离固体与液体混合物的操、、、铁架台、滤纸等。过滤操作时应掌握的要点是“一贴、二低、三靠”。一贴是指；二低是指；三靠是指；_；。(4)蒸馏：利用不同将其分离。硬水与软水(1)含钙、镁化合物较多的水叫；不含或含少量钙、镁化合物的水叫。硬水和软水常用来区分。(2)硬水的危害：用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净衣物；烧锅炉用硬水会阻塞管道甚至引起锅炉而发生爆炸人长期饮用硬水会引起病。(3)硬水软化：实验室常用法生活中常用法。,　　　　水的组成氢气的性质物理性质：色味的气体密度[来。2)化学性质： 点燃前，要 现象： （方法 ） 用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属　　 (2) 还原性:用氢气还原氧化铜的化学方程式： 现象： 用途：冶炼金属 （小结：既有可燃性，又有还原性的物质　H2、C、CO） 原理： ; 不可用浓盐酸的原因 ； 不可用浓硫酸或硝酸的原因 。 氢能源　　 (1)三大优点 、 、 (2)氢气在空气中燃烧产生火焰不纯的氢气点燃时可能会发生因此点燃氢气一定要。(3)检验氢气纯度的方法：用大拇指堵住集满氢气的试管口靠近酒精灯的火焰点火若发出表明氢气不纯。水的电解 (1)实验现象：通电后两个电极表面出现气泡；一段时间后(如图)试管甲和试管乙中所收集的气体的体积比约为。(2)气体检验：用_检验乙管中的气体发现木条复燃说明是氧气。用检验甲管中的气体该气体能燃烧火焰呈淡蓝色说明是氢气。(3)实验结论：①水由组成；在化学变化中可以再分而不能再分；水在通电条件下可分解为和。电解水时为了常在水中加入少量稀硫酸或NaOH溶液。,　　　　物质的分类 (1)物质化合物：由元素组成的纯净物叫做化合物在化合物中至少要有种元素。例如：、高锰酸钾等。氧化物：氧化物是由种元素组成且其中一种是的化合物。例如：等。单质：由元素组成的叫做单质。例如、等。【例1】(2013)2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源大力建设生态文明”。下列说法正确的是() A．保护水资源禁止使用化肥、农药利用沉降的方法将硬水转化成软水工业废渣的任意排放不会污染水体城市浇花使用喷灌、滴灌技术【例2】(2013)在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是() A．水是由氢、氧两种元素组成的有氢气和氧气产生且体积比为2∶1在电极上均有气泡产生两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1每个水【例3】(2014)地球上可利用的淡水不到总水量的1%我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是() A．海水都是混合物淡水都是纯净物通过水的电解实验可以得到“水C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水软水是不含可溶性钙、镁化合物的水【例4】(2014)下列物质属于纯净物的是() 冰水　 B．海水　 C．盐水　 D．雨水 1．“水是生命的源泉”。下列对水的化学式(H)意义的理解错误的是() A．水是一种氧化物水是由氢、氧两种元素组成的水分子中含氢、氧两种原子水分子中含有两个氢原子、一个氧原子年8月3日云南鲁甸6.5级地震引起当地水质变化下列有关水的做法或说法错误的是() 志愿者可用活性炭除去水中的异味水体有自净能力震后灾区的水可直接饮用