高中化学探究性实试题编制研究.docVIP

高中化学探究性实验试题编制研究 刘 义 东莞中学 指导教师：陈红雨 华南师范大学化学学院 摘 要 高中化学新课程改革要求通过以化学实验为主的探究活动，使学生体验科学探究过程。在新课程实行后的高考试题中，出现了考查科学探究性能力的新题型——探究性实验试题。探究性实验试题是以考核学生的科学探究能力为主要目的，并将相关化学知识点融合在实验探究过程中的试题，这类试题具有立意新颖，情境真实，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性的特点。化学探究性实验试题在编制要把握真实性、新颖性、层次性和开放性四原则。 关键词 新课程 探究性实验试题 编制 《普通高中化学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）课程的基本理念通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。课程目标经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。能力了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。在解决简单化学问题