专题22 唐雎不辱使命（测）-2016-2017学年九年级语文同步精品课堂（基础版）（上册）（解析版）.docVIP

（30分30分钟） 一、（2015．湖南郴州）积累与运用（15分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）（3分） A．苗圃（pǔ） 溃退（kuì） 迸发（bìng） 山崩地裂（bēng） B．簇新（cù） 胆怯（qiè） 惧惮（dàn） 惴惴不安（zhuì） C．炽痛（chì） 干涸（hé） 胚芽（pī） 鳞次栉比（zhì） D．哺育（bǔ） 浣妆（huàn） 溺爱（nì） 重蹈覆辙（zé） 【答案】B（2分） 【解析】 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语中书写正确的一组是（ ）（3分） A．稀罕 诘难 与日俱增 相形见绌 B．豁达 祈祷 举世闻名 消声匿迹 C．训诫 笼罩 语无纶次 骇人听闻 D．聒噪 癖好 老谋深算 汗流夹背 【答案】A（2分） 【解析】 试题分析：此类型的题目考查学生的书写和辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感和认真书写的习惯。注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。B项“消”应为“销”；C项“纶”应为“伦”；D项“夹”应为“浃” 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。 B．斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境，顿时一片惊慌，胡乱窜跳。 C．李辉从小就有自命不凡的理想，这促使他不断超越自我，取得了傲人的成绩。[来源:学科网ZXXK] D．在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。 【答案】C 【解析】 试题分析：C句中“自命不凡”是贬义词，指过高的看重自己，自以为了不起，不符合句子的语境。 【考点定位】理解常见词语的含义。能力层级为理解B。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）【来 A．学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。 B．在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。 C．为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造速度和规模。 D．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理的安排时间，切记不要打“疲劳战”。 【答案】B 【解析】 试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：成分残缺，最后加“意识”。C：搭配不当，把“和规模”去掉。D：滥用否定词，把“不要”去掉。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（3分） ①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道； ②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样； ③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。 ④而黄河也只有到壶口这儿，才成了真正的黄河！ ⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。 A．②④①⑤③B．③④②①⑤C．①⑤④②③D．③①⑤②④ 【答案】D 【解析】 试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能[来源:学科网ZXXK] 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 二、阅读短文，回答问题。（15分） 唐雎不辱使命 《战国策》 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1．解释下列句中加点词的含义