专题22 看云识天气(测)-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂(提升版)(上册)(解析版).docVIP

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专题22 看云识天气(测)-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂(提升版)(上册)(解析版)

(30分30分钟) 一、积累与运用(共12分,选择题每题3分)[来源:Zxxk.Com] 1.下列各组词语书写完全正确的一项是[来源:学+科+网Z+X+X+K] A.喧嚣 健步 朦胧 持之以衡 B.葱笼 轻盈 威摄 头晕目眩 C.暮色 溅落 骸骨 海枯石烂 D.篝火 宽恕 感慨 鸦鹊无声 【答案】C[来源:Z#xx#k.Com] 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列句子中没有语病的一项是( ) A.具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 B.学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的新高潮,增进了彼此的友谊。 C.通过实地考察后,专家们完善和提出了治理太湖的方案。 D.经过技术革新,这种产品的成本下降了一倍。 【答案】B 【解析】 试题分析:A两面对一面,把“能否”去掉。C语序不当,提出和完善调换位置。D用词不当,下降不能用倍数。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 3.下列句子中加点词语使用错误的一项是( ) A.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。 B.《我的中国心》这首歌在上个世纪曾风靡一时,至今仍在传唱。 C.在团委的精心策划下,我校新年联欢会办得栩栩如生,得到了同学们的赞扬。 D.《环球时报》“史海回眸”版的63篇文章,以细腻的笔触讲述了历史背后鲜为人知的故事,其中不少文章堪称“独家”。 【答案】C 【解析】 试题分析:栩栩如生:形容作品、画作生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。不符合题意。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 4.依次填入文段横线处,恰当的一组句子是( ) 在我迷茫徘徊的时候,你呼唤我:是山的女儿就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我: ;在我怯懦的时候,你呼唤我: 。 ①是山的女儿就应虚怀若谷 ②谦虚谨慎是山的儿女的品质 ③是山的儿女就应勇敢如山 ④是山的儿女怎能居功自傲 A.①③ B.①② C.④① D.③④ 【答案】A 二、阅读短文回答后面小题。(共18分)? 雾霾天气,警惕PM2.5污染 ①最近一段时间,随着媒体的关注,以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。那么,PM2.5是什么?它对人体健康有哪些危害?我们又该如何抵御其污染呢?? ②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组成部分,但PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质,同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 ③PM2.5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等,它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。 ④气象专家和医学专家认为,由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎等疾病。 ⑤人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环,其中的有害气体、重金属等溶解在血液中,分布到全身,损害血红蛋白输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说,可能会产生严重后果。 ⑥PM2.5还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。近30年来,我国公众吸烟率不断下降,但肺癌患病率却上升了4倍多。目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系,很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。不但浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生影响,时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。[来源:Z§xx§k.Com] ⑦人体每天需要呼吸大约10立方米的空气,生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。???????????????????????????第一要少开车,堵车就熄火。汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人,也危害司机本身,特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。所以长时间堵车时最好熄火,尽量少开窗。第二应严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质,会使周边的城市在不知不觉中陷入“毒雾”。第

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