专题8.8 立体几何中的向量方法(Ⅱ)-求空间角与距离（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（原卷版）.docVIP

学科网2017年高考数学讲练测【新课标版】【测】 班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的。） 1.【2015-2016学年辽宁省葫芦岛市】点A在z轴上，它到点（2，，1）的距离是，则点A的坐标是（ ） A．（0，0，﹣1） B．（0，1，1） C．（0，0，1） D．（0，0，13） 2.已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，E为AA1的中点，则异面直线BE与CD1所成角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 3.已知直二面角α-l-β，点A∈α，AC⊥l，C为垂足，点B∈β，BD⊥l，D为垂足，若AB＝2，AC＝BD＝1， 则CD＝(　　)． A．2 B. C. D．1 4.如图，在四面体ABCD中，AB＝1，AD＝2，BC＝3，CD＝2.∠ABC＝∠DCB＝，则二面角A－BC－D的大小为 (　　)． A.　　　 B.　　　 C.　　　 D. 5. 【全国卷】直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BCA=90°，M，N分别是A1B1，A1C1的中点，BC=CA=CC1，则BM与AN所成的角的余弦值为（ ） A. B. C. D. 6.【全国大纲卷】已知正四棱柱中，，则CD与平面所成角的正弦值等于（ ） A． B． C． D． 7．【山东卷】已知三棱柱的侧棱与底面垂直，体积为，底面是边长为的正三角形，若为底面的中心，则与平面所成角的大小为 A. B. C. D. 8．【全国大纲卷】已知二面角为，，，A为垂足，，，，则异面直线与所成角的余弦值为 （ ） A． B． C． D． 9.在正三棱柱ABC－A1B1C1中，已知AB＝2，CC1＝，则异面直线AB1和BC1所成角的正弦值为(　　) A．1　 B． C．　 D． 10.已知正三棱柱ABC－A1B1C1的侧棱长与底面边长相等，则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于(　　) A．　 B． C．　 D． 11. 如图，平面ABCD⊥平面ABEF，四边ABCD是正方形，四边形ABEF是矩形，且AF＝AD＝a，G是EF的中点，则GB与平面AGC所成角的正弦值为(　　) A．　 B． C．　 D．[来源:学,科,网Z,X,X,K] 12．设正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为2，则点D1到平面A1BD的距离是(　　) A．　 B． C．　 D． 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。把答案填在题中的横线上。） 13．【2015-2016学年湖北省襄阳市白水高中】如图所示，PD垂直于正方形ABCD所在平面，AB=2，E为PB的中点，cos＜，＞=，若以DA，DC，DP所在直线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，则点E的坐标为 ． 14. 在长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB＝2，BC＝AA1＝1，则D1C1与平面A1BC1所成角的正弦值为________． 15．已知正方体的棱长是，则直线与间的距离为 。 16．如图所示，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，底面是∠ABC为直角的等腰直 三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17. （本小题满分10分）【新课标Ⅰ】如图，三棱柱ABC－A1B1C1中，CA＝CB，AB＝AA1，∠BAA1＝60°. [来源:Zxxk.Com] (1)证明：AB⊥A1C；[来源:学+科+网] (2)若平面ABC⊥平面AA1B1B，AB＝CB＝2，求直线A1C 与平面BB1C1C所成角的正弦值． 18．（本小题满分12分）【广东省广州市荔湾区2016届高三调研】如图，矩形所在的平面与等边所在的平面垂直，，为的中点．[来源:学科网] （1）求证：；（2）求二面角的余弦值. 19. （本小题满分12分）【东北师大附中、吉林市第一中学校等2016届高三五校联考】如图所示，△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形，平面MCD⊥平面BCD，AB⊥平面BCD，AB＝2. （Ⅰ）求证：AB∥平面MCD； （Ⅱ）求平面ACM与平面BCD所成二面角的正弦值． 20. （本小题满分12分）如图，四棱锥P﹣ABCD的底面是边长为1的