2016届高考历史一轮复习13.25古代中国的科学技术与文学艺术综述.pptVIP

【史论总结】 中国古代科技发展的特点 1.在科技内容上，应用性强，但对事物发展规律的探索不够。 2.在研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。 3.在科技使用上，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识。 4.从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等方面。 5.从成就上看，全面繁荣，多种成就领先世界。 明清社会转型之际中国没有产生近代科学的原因 1.缺乏科学技术转化为生产力的物质基础、动力和机制。中国传统的封建经济结构极大地束缚了社会生产力的发展。虽然明朝中后期出现了资本主义萌芽，但腐朽的封建制度和重农抑商政策，严重阻碍了商业和手工业的发展，资本主义萌芽发展障碍重重。 2.闭关锁国政策隔断了中外科技文化的交流，从而使中国失去了吸收外来先进科学技术的良机。 3.科学技术没有得到应有的重视。 4.古代中国科技的发明创造缺乏相应的实验研究方法。发明创造注重对前人经验的归纳与总结，不重视对自然规律的探索与研究。 总之，封建专制统治的腐朽没落是中国没有产生近代科学的根本原因。 【名家评史】 　　【观点】中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在于中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒家士大夫为首，认为“万般皆下品，唯有读书高”的社会文化，因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性。 ——李约瑟《中国科学技术史》 　　【解读】本段材料主要叙述了中国古代科技没有发展成现代科技的原因。作者认为中国传统的“学而优则仕”“唯有读书高”等观念，引导大批青年人皓首穷经以应科举，造成科技人才缺乏。 【原创例证】“经受几千年儒家文化思想熏陶的中国人，从言语行动方面乃至学术观点方面都小心翼翼，谦虚谨慎，不肯轻易跨越雷池一步……不善于追根究底的研究，不高兴标新立异的行为。”材料体现影响中国古代科技发展的因素是(　　) A.传统儒学教育禁锢了人们的思想 B.中国人的小心翼翼，谦虚谨慎 C.中国人不高兴标新立异的行为 D.腐朽的封建制度的阻碍 【解析】选A。根据“儒家文化思想熏陶的中国人”“从言语行动方面乃至学术观点方面都小心翼翼，谦虚谨慎，不肯轻易跨越雷池一步”可知，传统儒学教育禁锢了人们的思想，不重视科技的发展，选A。B、C不是材料表达的意思，D材料中没有体现。 【观点】中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲，祖宗的制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。 　——郝侠君《中西500年比较》 【解读】本段材料主要叙述了对中国古代科技发明创造及影响的评论。作者认为：(1)中国封建儒学思想和完备的封建专制制度，阻碍了中国古代科技的发展。(2)因循守旧、不思变革的保守心理的束缚，导致中国科技发明创造难以转化成生产力来推动社会的进步。四大发明在中国和欧洲的不同影响说明了科学技术能否产生巨大的社会效益取决于社会环境。 重难点二　古代中国的文学艺术 【史料探究】 1.宋词繁荣的原因 宋代城市生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌台楼榭中传唱。 【探究】根据材料和所学知识分析宋词繁荣的原因。 提示：(1)两宋城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础。 (2)市民阶层的扩大及其生活水平的提高，要求有丰富的文化娱乐生活。 (3)两宋社会矛盾的尖锐，文学家更能用词表达自己的思想感情。 2.宋代书法艺术 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”“自出新意，不践古人”。黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。 【探究】根据材料概括宋代书法艺术的特点，并简要分析其原因。 提示：(1)特点：书法艺术各具情态，推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 (2)原因：宋代重文，市民阶层兴起，社会生活多姿多彩。 3.明清小说的特点及影响因素 古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教，而士大夫、农、工、商贾，无不习闻之。以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之。是其教较之儒、释、道而更广也。 ——钱大昕(清)《十驾斋养新录》 【探究】根据材料概括明清小说流传的特点，并结合所学知识，指出对明清小说产生影响的因素。 提示：(1)特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒佛道三教。 (2)影响因素：君主专制的加强(或封建专制统治日益腐朽黑暗)；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要。