第04单元 测试题-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（提升版）（上册） （原卷版）.docVIP

（120分100分钟） 一、基础运用与积累（30分） 1．用楷体书写一句话（2分） 是故学然后知不足，教然后知困。 2．根据课文填空（10分） （1）_____________________，江春入旧年。 （2）_____________________，风正一帆悬。 （3）_____________________，铜雀春深锁二乔。 （4）中庭地白树栖鸦，_____________________。 （5）_____________________，休将白发唱黄鸡。 （6）但愿人长久，_____________________。 （7）青山有幸埋忠骨，_____________________。 （8）然而当初她的芽儿，_____________________，洒遍了牺牲的血雨。 （9）淡黑的起伏的连山，_____________________，都远远地向船尾跑去了。 （10）心中的风雨来了，_____________________。[来源:学科网] 3．按拼音写汉字或给加点汉字注音（4分） （1）bì（ ）益 （2）瑕cī（ ） （3）归省（ ） （4） 迸（ ）溅 4．文言加点字解释（4分） （1）遂不得履 （2）是吾剑之所从坠 （3）项为之强 （4）鞭数十，驱之别院 5．选词填空（4分） （1）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，也不过只是“高智商的野蛮人”。这并不是_________。（A．骇人听闻B．危言耸听） （2）人们在壮丽的黄果树瀑布前都__________地发出了感叹。（A．情不自禁B．不能自已） （3）那头奶牛_________（A．依赖B．依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部。 （4）老师的谆谆教导_________（A．铭刻B．雕刻）在心，使我一生受用不尽。 6．下列句子中没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分） A．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高知识、增长修养、丰富情感的极为重要的途径。 B．这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。】 C．通过老师的谆谆教导，使我明白了读好书能增添智慧的道理。 D．能否获得阅读的无穷乐趣，取决于你愿意花时间探索文学之门。 7．名著阅读（4分） 接着来的是一只金龟子，顽强地滚着一个屎球。汤姆碰了碰它，看它把腿贴住身体收起，装死。这会儿，鸟儿已经嘁嘁喳喳叫得很欢了。一只猫鸟——一种北方的模仿鸟——落到汤姆头顶的一棵树上，自鸣得意地模仿它的远邻颤着声儿唱。忽然，一只樫鸟尖叫着，像一道蓝色闪电一样冲下来，停在一根汤姆几乎伸手就可触到的树枝上。 （1）以上选文出自 《 》，作者为 。（2分） （2）选段表现出主人公 的生活情趣。（2分） 二、阅读理解（36分） （一） 舟过谢潭三首（之一）（4分）[来源:学.科.网Z.X.X.K] （宋）杨万里 风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。 仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。 【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。 8．．本诗第二句中的“转眼”与第一句诗中 一字相呼应，写出了 。（3分） 9．本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（3分） （二） 误认（10分） 卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。 【注释】 ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。【来 10．解释下列加点的字词（4分） （1）子亡马几何时矣 （2）对曰：“月余日矣。” （3）若非公马 （4）乃诣丞相府归马 11．翻译下面的句子（2分） 心知非是，解以与之。