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答案 (1)下丘脑 垂体 (2)细胞代谢 发育和功能 几乎全身所有的细胞 (3)高效 5.如图为人体生长激素分泌的调节示意图。 (1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。若生长激素分泌增多,将________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。 (2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将________________转变为________________。 (3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为________________。 (4)运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进________________分化。 解析 (1)细胞a和细胞b分泌的激素对细胞c分泌功能的作用相反,则该调节中二者之间具有拮抗关系。(2)依题意,下丘脑通过细胞a促进细胞c的分泌,体现了神经-激素调节,该过程中电信号转变为激素信号。(3)激素可通过体液运输到全身各处,且不同组织细胞上普遍存在生长激素的受体,从而导致生长激素的作用范围广泛。(4)胸腺是T淋巴细胞发育的场所,生长激素通过作用于胸腺,促进T细胞的分化,从而提高机体的免疫功能。 答案 (1)拮抗 促进 (2)神经系统活动的电信号 调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处 (4)T细胞 [限时检测] 考向四 水盐平衡的调节 5.如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述错误的是 A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体 C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成 D.结构丙对水的重吸收减少,尿量减少 解析 分析题图可知,本题考查水盐平衡的调节,把握知识间的内在联系是解题的关键。饮水量少、食物过咸会导致细胞外液渗透压升高,A正确;由图可知,甲为下丘脑、乙为垂体、丙为肾小管和集合管,B正确;抗利尿激素由下丘脑细胞合成,由垂体释放,C正确;细胞外液渗透压升高时,肾小管、集合管对水的重吸收增多,尿量减少,D错误。 答案 D 1.一般思路 考点3 激素功能的常见实验验证方法 对其每天注射适量的生长激素,可逐渐恢复生长 注射法 切除小狗的垂体后,小狗的生长立即停滞 切除法 生长激素 摘除法 饲喂法 甲状腺激素 实验探究 方法 激素 注射法 胰岛素 把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡身体内,该母鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽,并且具有公鸡好斗的特性 移植法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后,会逐渐丧失各自的第二性征 割除法 性激素 3.实验设计时的注意事项 (1)动物分组的基本要求:选择性别、年龄、体重、生理状况相似的平均分组,每组要有数量相等的多只。 (2)实验设计时要注意设置对照实验,控制变量个数,保证单一变量。 (3)进行注射实验时空白对照组应注射生理盐水(不可用蒸馏水),进行饲喂实验时,空白对照组可添加蒸馏水。 (4)要充分考虑相关激素的化学本质,选择不同的实验方法。能用饲喂法进行实验的常见激素有:甲状腺激素、性激素和醛固酮,它们的化学本质分别是氨基酸衍生物、脂质和脂质。不能用饲喂法进行实验的常见激素有:胰岛素、胰高血糖素、所有促激素、生长激素等,这些激素的化学本质都是蛋白质(多肽)。 考向 以实验分析或实验探究的形式,验证或探究某种激素的生理功能 1.为研究肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调节作用,科研人员将实验鼠随机分为五组,1为对照组,2、3、4、5为实验组,饲养于实验室,每天记录动物排尿量并测量尿中含Na+含量。下表为各组处理条件(“+”表示施加条件,空白表示不施加,“?”表示请判断),以下分析错误的是 ? ? ? 5 ? ? ? 4 + + + 3 + ? 2 + ? 1 适量盐皮质激素 饮用生理盐水 饮用清水 摘除肾上腺 A.向各组提供的饲料、温度等条件相同 B.2、3、4、5组摘除肾上腺,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺 C.1、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响 D.4、5组摘除肾上腺,一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水 解析 本实验目的是研究肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调节作用,盐皮质激素为自变量,故实验组2、3、4、5都要摘除肾上腺,排除自身肾上腺产生的盐皮质激素的影响,对照组1经相同手术创伤但不摘除肾上腺,保证实验组和对照组只有自变量不同;饲料、温度等条件属于无关变量,要等量控制,避免对实验结果产生影响;1、2组自变量为肾上腺,因变量为尿量变化;4
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