出纳实务教案资料.doc

《出纳实务》教案 第一章 基本工训练 共 2 学时 课 题： 会计与出纳基本训练 教学目标：掌握会计数字与文字书写格式及数字大写读法 教学重点：数字与文字书写及大写读法 教学难点：数字大写读法 教具准备：课件 授课类型：讲授、分析与练习相结合。 教学过程： 一、引入主题：不管会计还是出纳工作，都离不开数字与文字 二、新课内容： 1、数字书写要求 （1）每个数字要大小匀称，笔划流畅；每个数码独立有形，使人一目了然，不能连笔书写。 （2）书写排列有序且字体要自右上方向左下方倾斜地写，(数字与底线通常成60度的倾斜)。（3）书写的每个数字要贴紧底线，但上不可顶格。一般每个格内数字占1/2或2／3的位置，要为更正数字留有余地。（4）会计数码书写时，应从左至右，笔划顺序是自上而下，先左后右，防止写倒笔字。（5）同行的相邻数字之间要空出半个阿拉伯数字的位置，但也不可预留间隔(以不能增加数字为好)（6）除“4”、“5”以外数字，必须一笔写成，不能人为地增加数字的笔划。（7）“6”字要比一般数字向右上方长出1/4，“7”和“9”字要向左下方（过底线）长出1/4。（8）对于易混淆且笔顺相近的数字，在书写时，尽可能地按标准字体书写，区分笔顺，避免混同，以防涂改。例如：“1”不可写得过短，要保持倾斜度，将格子占满，这样可防止改写为“4”、“6”、“7”、“9”；书写“6”时要顶满格子，下圆要明显，以防止改写为“8”；“7”、“9”两字的落笔可延伸到底线下面；“6”、“8”、“9”、“0”的圆必须封口。　￥——表示人民币。（1）中文大写金额数字应用正楷或行书填写，不得自造简化字。如果金额数字书写中使用繁体字，也应受理。 （2）中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后应写“整”（或“正”）字；到“角”为止的，在“角”之后可以不写“整”（或“正”）字。大写金额数字有“分”的，“分”后面不写“整”（或“正”）字。 （3）中文大写金额数字前应标明“人民币”字样，大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白。大写金额数字前未印“人民币”字样的，应加填“人民币”三字。 （4）阿拉伯小写金额数字中有“0”时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改要求进行书写。 （5）票据的出票日期必须使用中文大写。在填写月、日时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的，应在其前加“零”；日为拾壹至拾玖的，应在其前面加“壹”。如：2月12日，应写成零贰月壹拾贰日；10月20日，应写成零壹拾月零贰拾日。票据出票日期使用小写填写的，银行不予受理。大写日期未按要求规范填写的，银行可予受理；但由此造成损失的，由出票人自行承担。 零在元位和万位上时，这个零一般可写可不写阿拉伯数字中间有“0”时，中文大写金额中间可以只写一个“零”字。如￥1，409.50，应写成人民币壹仟肆佰零玖元伍角。　() 阿拉伯数字中间连续有几个“0”，中文大写金额中间可以只写一个“零”字，如￥6，007.14，应写成人民币陆仟零柒元壹角肆分。(9) 阿拉伯金额数字万位或元位是“0”，或者数字中间连续有几个“0”，万位、元位也是“0”，但仟位、角位不是“0”时，中文大写金额中可以只写一个零字，也可以不写“零”字，如￥1，680.32，应写成人民币壹仟陆佰捌拾元零三角贰分，或者写成人民币壹仟陆佰捌拾元三角贰分；又如￥107，000.53，应写成人民币壹拾万柒仟元零伍角叁分，或者写成人民币壹拾万柒仟元伍角叁分。 四、课堂练习：数字大写读法 五、作业：熟记数字大写读法规则 写十页数字 六、总结：数字书写必须让学员多练习 课后分析：这节课较重要，为了学员在实际工作中表现的更好打基础 第二章 出纳基础知识 共 2 学时 课 题： 第一节 出纳工作概述 教学目标：掌握出纳的概念、职责、对象、内容和特点 教学重点：出纳的基本涵义、基本职能、日常工作任务 教学难点：日常工作任务 教具准备：课件 授课类型：讲授、分析与练习相结合。 教学过程： 一、前提测评：在一个单位货币资金的收付、存取活动，要经常跑银行等 出纳工作出即支出，纳即收入。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。出纳人员从广义上讲，既包括会计部门的出纳工作人员，也包括业务部门的各类收款员(收银员)。狭义的出纳人