2005高考数学合题解法集锦.docVIP

2005综合题解法集锦 要点：所谓综合题，是泛指题目本身或在解题过程中，涉及多个知识点和多种数学思想方法、具有较高能力要求的数学题. 如下,我们从八个方面举例,对综合题的解题策略作一探讨. 一、从条件入手——分析条件，化繁为简，注重隐含条件的挖掘. 二、从结论入手---执果索因,搭好联系条件的桥梁. 三、回到定义和图形中来. 四、以简单的、特殊的情况为突破口. 五、构造辅助问题(函数、方程、图形……),换一个角度去思考. 六、通过横向沟通和转化,将各数学分支中不同的知识点串联起来. 七、培养整体意识，把握整体结构。 八、连续性问题——承上启下,层层递进,充分利用已得出的结论. 【例题示范】 1、成等差数列的四个数之和为26，第二数和第三数之积为40，求这四个数． 解：设四个数为 则： 由①： 代入②得： ∴ 四个数为2,5,8,11或11,8,5,2． 2、在等差数列中，若 求． 解：∵ ∴ 而 3、已知等差数列的前项和为，前项和为，求前项和． 解：由题设 ∴ 而 从而： 4、已知， 求及． 解： 从而有 ∵ ∴ ∴ ∴ 5、已知 求的关系式及通项公式 解： ②(①： 即： 将上式两边同乘以得： 即： 显然：是以1为首项，1为公差的AP ∴ ∴ 6、已知，求及． 解：∵ ∴ ∴ 设 则是公差为1的等差数列 ∴ 又：∵ ∴ ∴ 当时 ∴ 7、设求证： 证：∵ ∴ ∴ ∴ 8、已知函数的图象在y轴上的截距为1，它在y轴右侧的第一个最大值点和最小值点分别为（）和（）. （I）求的解析式； （II）用列表作图的方法画出函数y=f(x)在长度为一个周期的闭区间上的图象. 解：（Ⅰ）由已知，易得A=2． ，解得． 把（0，1）代入解析式，得 ．又，解得． ∴为所求．…………………………………………6分 (Ⅱ) 0 0 2 0 0 9、已知函数. （I）指出在定义域R上的奇偶性与单调性（只须写出结论，无须证明）； （II）若a、b、c∈R，且，试证明：. 解：（Ⅰ）是定义域上的奇函数且为增函数． （Ⅱ）由 得．由增函数，得 由奇函数，得 ∴ 同理可得 将上三式相加后，得． 10、已知：如图，长方体ABCD—中，AB=BC=4，，E为的中点，为下底面正方形的中心.求：（I）二面角C—AB—的正切值； （II）异面直线AB与所成角的正切值； （III）三棱锥——ABE的体积. 解：（Ⅰ）取上底面的中心，作于，连和． 由长方体的性质，得平面，由三垂线定理， 得，则为二面角的平面角 ． 在中， （Ⅱ）取的中点G，连和． 易证明，则为所求 ．． 在中， （Ⅲ）连，，由易证明平面． ∴ 11、已知等差数列{}的公差为d，等比数列{}的公比为q，且，（），若，求a的取值. 解：由得， 由已知，得 ∵，∴ 由对数定义得 当，时，得，． 当，时，得．这与已知相矛盾． 当，时，得． 综上：当时， 当，时，的取值集合为空集 当，时， 12、已知水渠在过水断面面积为定值的情况下，过水湿周越小，其流量越大.现有以下两种设计，如图： 图①的过水断面为等腰△ABC，AB=BC，过水湿周 图②的过水断面为等腰梯形∥，过水湿周.若与梯形ABCD的面积都为S， （I）分别求的最小值； （II）为使流量最大，给出最佳设计方案. 解（Ⅰ）在图①中，设，． 则．由于、、皆为正值，可解得． 当且仅当，即时取等号． 所以． 在图②中，设，．可求得 ， 解得． ． 当且仅当，即时取等号． （Ⅱ）由于，则的最小值小于的最小值． 所以在方案②中当取得最小值时的设计为最佳方案． 13、已知：如图，射线OA为y=2x(x0)，射线OB为y= –2x(x0)，动点P（x, y）在的内部，于N，四边形ONPM的面积为2.. （I）动点P的纵坐标y是其横坐标x的函数，求这个函数y=f(x)的解析式； （II）确定y=f(x)的定义域. 解：（Ⅰ）设， ． 则， 由动点在的内部，得． ∴， ∴ ∴ ① 又， 分别解得， 代入①式消去、，并化简得． ∵，∴． （