2016年河北省中考化学复习讲座(共105张)讲稿.ppt

科学探究的复习策略 学生的问题： 解题少思路无从下手 解题有思路表述不清 （一）对探究题进行分类复习 按要解决的问题分 （掌握解题方法） 气体制备探究 物质提纯 除杂 探究 验证性探究 （二）整理探究过程中常见的设问环节和答题技巧 （1）猜想与假设 （2010年）35．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的 实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。 实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究， 请你一起参与。 【提出问题】废液中含有什么物质 【交流表达】 （1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。 （2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。 【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。 …… 利用物质特殊的理化性质进行猜想 （2012年）35．小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一 张滤纸（组成元素为C、H、O 用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上 烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。小红告诉 大家：黑褐色物质中含有铁单质。 【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？ 【探究过程】 1 小红先从反应物分析，因为 所以反应后可能生成铁单质。 2 为获得实验证据，小红做了实验1 实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有 铁单质，则反应的化学方程式为 。