【三维设计】高中历史 第一部分 第六单元 第二十课 资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展课件 北师大版必修1.pptVIP

[例1]　以下是某位老师在课件里展示的某国部分宪法条文，其最有可能来自 (　　) 立法权由众议院与参议院两院行使。共和国总统，由参议院和众议院联席会议选出，参议院赞同下有权解散众议院。 A．《权利法案》 　　　　　B．美国1787年宪法 C．法兰西第三共和国宪法 D．德意志帝国宪法 [解析]　由“共和国总统”可排除A、D两项，因为英德实行君主立宪制；从总统的产生方式和参议院赞同下有权解散众议院可进一步排除B项，因为美国总统由各州选举团选出。 [答案]　C 图解法国1875年宪法 注意：法国1875年宪法的制定，标志着法国共和制的确立，实行议会、总统、内阁三权分立，体现了资产阶级民主原则。 1．该修正案在议会表决时以353∶352票获得通过。它规 定：“共和国总统，由参议院与众议院联合组成的国民议会，依绝对多数票选出。总统任期七年，可连选连任。”在该修正案的基础上制定了 (　　) A．《人权宣言》 B．法兰西第三共和国宪法 C．德意志帝国宪法 D．美国1787年宪法 解析：本题主要考查法兰西共和国宪法。法国共和派与君主派进行了反复、长期的较量，最终于1875年共和派以微弱的优势(比君主派多一票)通过了法兰西第三共和国宪法，将法国确定为共和政体。只有B项符合题干材料所述。 答案：B [例2]　(2011·安徽高考)右图是讽刺德意 志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是(　　) A．“德意志的未来不在于普鲁士的自由 主义，而在于强权” B．“帝国议会是‘一个没有政府的议 会’，只好‘发表独白’” C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现” D．“现在有效的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” [解析]　本题考查德意志第二帝国的政治制度特点。德国代议制具有君主是实、立宪为虚的特点。德国议会由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦的代表组成。帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。漫画中“我们自由派”象征着无权的帝国议会，“绝不锯掉我们坐着的树枝”意味着“发表独白”。由此可知B项符合题意。 [答案]　B 西方国家的代议制是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，它形式上代表民意行使国家权力，包括选举和议会立法。但是在德意志，议会的立法权受到了皇帝的限制，因而具有浓厚的专制主义色彩。 2．下图提示了德国资本主义民主制度的特征是(　　) A．发展历程曲折 B．具有浓厚的专制主义、军国主义色彩 C．是在反对封建主义的基础上不断完善的 D．德国的民主制度深受专制主义者和军国主义分子 干扰 解析：漫画一针见血地指出了德国资产阶级民主制度具有浓厚的封建主义和军国主义色彩。 答案：B 返回 返回 返回 返回 理解教材新知 第 二十课 第六单元 NO.1 教材全解读 晨背关键信息 应用创新演练 把握热点考向 考向一 考向二 NO.2 知识大迁移 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1．法兰西第三共和国宪法的颁布标志着法国民主共和制最终确立，总统和参议院有很大权力，又相互制约。 2．德意志帝国宪法的颁布标志着德国君主立宪制的确立，但保留了大量的专制残余，权力中心在皇帝。 一、法兰西艰难曲折的共和之路 (1)18世纪时，法国是欧洲典型的 国家。 (2)1789年，法国资产阶级革命爆发，打击了封建势力，制定 宪法，规定法国为君主立宪制国家。 (3)1792年，巴黎人民发动起义，废除君主制，建立了 。 君主专制 法兰西第一共和国 1791年 (4)共和制和 长期斗争，法国先后经过法兰西第一帝国、第二共和国到第二帝国，政体几度变更。 (5)1870年， 战争法国战败，第二帝国垮台。 (6)1870年9月4日，巴黎爆发革命，法国再次成立共和国，是为法兰西第三共和国。 君主制 普法 [探究升华] 法国政体演变历时近百年，上面“坐标”图是对这一过程的形象概括。 上面“坐标”包含了哪些历史信息？这些信息反映了什么问题？ 提示：法国政局动荡，政权更迭频繁，反映了法国共和制的确立经历了艰难曲折的历程。 二、法兰西第三共和国宪法 1．时间 1875年。 2．主要内容 (1)议会由参议院和众议院组成，是国家的 机构，有权弹劾总统。 (2)内阁起初由总统任命组成，后来由议会