【全程复习方略】2014高考语文一轮复习 第三章 第三节 第三讲 报告和科普文章配套专题强化复习课件 苏教版.ppt

中国最大的淡水湖，也就是唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的彭蠡——鄱阳湖，近来湖泊面积发生灾难性锐减：目前湖泊面积为50平方千米，而建国初期曾达4 350平方千米。据统计，过去50年来，中国有近千个自然湖泊消失，平均每年20个，这已引起了专家的恐慌。 也许将来有一天，我们打开《中国地图》，上面将不再有湖泊。那么，现在我们应该做些什么呢？ 选自《中国科普博览》，有改动 1．文章第一段在写法上有什么特点？这样写的作用是什么？ 答：__________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.确认指代词的含义。 作者为了行文简洁，常用指代词如“这”“那”“这些”“那些”“它”“它们”“此”“某”“其他”等来替代文中的各种信息、观点、例证。因此，确认每一个指代词的含义，并弄清不同指代词之间的关系，如并列、交叉、包含等，就能正确认定文章的说明对象和说明观点。 3.提取科普文章信息常用的两种方法。 （1）组合法 有些科普文章中的科技信息相对集中在某些重点段落，只要将有关段落中的信息加以组合就可以了。 （2）摘录法 有一些文章，科技信息犹如满天星斗点缀在文中，这就要分散摘录。 【特别提醒】 【答题步骤】 第一步：从科普文中的名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句。 第二步：抓住科普文中的重要的知识概念或重要语句，提取对其阐释的信息。 提取的信息包括体现概念和语句内容的若干要点（形成的条件、原因或相关因素）。 第三步：从文章主旨、作者写作意图出发，寻找有关的词语或句子，或者是按提供的例句去寻找同类的语句。 第四步：抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。 三、分析文章结构，概括中心意思的答题策略 1.把握文章结构 科普文章强调科学性，首要强调的是思维的严密性。思维的严密不仅表现为内容上的科学准确，也表现在写作的条理和整篇文章的布局安排上。科普文章在结构上一般是由表及里，层层深入。从熟悉到陌生，从现象到本质，从研究到应用，作者层层深入地展现着科学的行文思路，既能条理清晰地体现行文科学严谨的特点，又符合人们认识事物的习惯和规律。 科普文章常见的结构：①先总后分；②先分后总；③“总 —分—总”。科普文章的顺序：①按时间顺序；②按空间顺序； ③按逻辑顺序。 2.概括中心意思 （1）原则：①分析→综合；具体→抽象。②全面、准确。 （2）方法：①抓标题，②抓开头、结尾，③抓中心句， ④抓关键词、句。 （2011·山东卷，有删改）阅读下面的文字，完成1～3题。 没 有 天 堂 赵鑫珊 在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难或悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他任何星球可去！ 月球、火星、金星……是万万去不得的。人类只能生存在地球上；在别的星球上，人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。 如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。 摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到别的星球上去居住。 但这后一条出路几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，它是一个完全没有生命的世界——夜间极冷（-166℃），白天奇热（99°C）。 在世界工业化之前，地球只能供给10亿人的温饱。假设我们现在决定不搞工业化，那么50亿人就必须离开地球。而在决定哪50亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。 把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。 火星同样不适合人类生存。那里的昼夜温差达100°C，气候极寒冷而且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳；火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳层中，地表到处是干旱的荒漠。 金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存亦抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾——除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存