2012地理组作计划.docVIP

2012-2013年第一学期工作计划 张家窝中学地理组 杜洪义 一、指导思想： 以地理新课程建设为中心，以全面实施素质教育，全面提高课程实施水平，全面提高教学质量，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，积极推进我校地理课程改革，把握地理教师专业发展，重点是“地理学科核心思想和能力，地理教育价值和课程执行能力”这一关键。加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我校地理教师整体素质，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。切实抓好本组的教学常规工作，全面投入到基础教育课程改革，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，提高课堂教学效率。 二、工作目标 1、 认真围绕上级教育主管部门开展的活动结合学校全面工作的目标，融学科特色开展工作。 2、 以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。 3、 及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作4、 全面提高各年级地理教育教学质量，高三年级在中取得好成绩5、 加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况和课题等整理成册，为今后工作提供一定的积累。 6、 加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作全组所有成员努力将工作做到最优都能成为学校放心的教学骨干。 为了完成以上工作目标，必须加强理论学习。我组对于课改的一些操作和要求有比较具体的了解。但对课改的教学方式还是停留在原来的水平上，所以这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的文章 3 教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。 6、组内听课为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，组内每月定期举行地理教学的反馈工作及时改进，并以此做好培优辅差的工作，促进教学师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查、教师案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。 积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围。鼓励老师参加和指导学生积极参加校、市等各级举行的竞赛活动。另外鼓励新老教师，加强课外阅读，以做好青年教师的培养为中心的师资队伍建设。 本学期在教研活动时重点学习《励新》、精选东北师大学习与我们密切相关的讲座以及体会等、让老师们进行学习，内容主要涉及的是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面 要求教师每一堂课的教学内容，精讲精练，提高教学质量。安排每位教师开公开课。进行“有效课堂教学”的研讨活动，提高课堂效率。每月开展一次寻课活动，每月对本教研组老师作一次常规检查，重点检查教案、上课规范、问题设计、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等。 加强集体备课，发挥合作精神 备课组活动做到定时间、定地点、定内容，选择教学中的重点和难点进行集体备课。重点要突出如何根据学生实际、采用何种教学手段来达成三维目标，要注重教学中的各种的设计和反思。要求把每次集体备课的电子教案上传到校园网上，每月检查一次。 4、搞提高学生学习兴趣的活动，创地理教研组特色 继续进行“在地理教学中学习生活中的地理”，的研究，注重在课内外进行环境教育的渗透以及生活常识的渗透，七、八年级老师开展地理知识兴趣小组，高一、高二课本重要图为主题，组织学生开展识图、析图、绘图活动。 5、参加各级教研活动后的交流 积极参加市、区、校组织的教研活动，认真做好记录，把活动记录及时交教务处。并利用教研活动或集体备课时间及时传达学习内容，做到一人活动，大家受益。全组老师积极参加学校的校本教研活动， 6、互相听课，共同提高 按照地理学科的常规要求，鼓励老师经常听课，听课节数以学校的要求为最低要求，充分发挥学科指导小组的作用，对青年教师进行指导，并参与出卷、审卷、评卷，提高教学质量。结对的师徒要互相听课，不断进步，共同提高。 7、组织高三年级的教师的交流会。参与教师全体高中教师。 7、把教师的思想工作做到位――鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。 1 有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什么；第二，我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。 2 地理教师应该是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不主动接受新知识的人，能够联想到生活中发生的地理现象例如津京的暴雨，东南的台风等，激情缘起于应该源于生活。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的