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2013年高考数第一轮复习单元第17讲 空间几何体的表面积和体积ok
2013年高考数学第一轮复习单元
第17讲 空间几何体的表面积和体积
一.【课标要求】
了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。 侧面积(S侧) 全面积(S全) 体 积(V) 棱
柱 棱柱 直截面周长×l S侧+2S底 S底·h=S直截面·h 直棱柱 ch S底·h 棱
锥 棱锥 各侧面积之和 S侧+S底 S底·h 正棱锥 ch′ 棱
台 棱台 各侧面面积之和 S侧+S上底+S下底 h(S上底+S下底+) 正棱台 (c+c′)h′ 表中S表示面积,c′、c分别表示上、下底面周长,h表斜高,h′表示斜高,l表示侧棱长。
2.旋转体的面积和体积公式
名称 圆柱 圆锥 圆台 球 S侧 2πrl πrl π(r1+r2)l S全 2πr(l+r) πr(l+r) π(r1+r2)l+π(r21+r22) 4πR2 V πr2h(即πr2l) πr2h πh(r21+r1r2+r22) πR3 表中l、h分别表示母线、高,r表示圆柱、圆锥与球冠的底半径,r1、r2分别表示圆台 上、下底面半径,R表示半径
四.【典例解析】
题型1:柱体的体积和表面积
例1.一个长方体全面积是20cm2,所有棱长的和是24cm,求长方体的对角线长.
点评:涉及棱柱面积问题的题目多以直棱柱为主,而直棱柱中又以正方体、长方体的表面积多被考察。我们平常的学习中要多建立一些重要的几何要素(对角线、内切)与面积、体积之间的关系。
例2.如图1所示,在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,已知AB=5,AD=4,AA1=3,AB⊥AD,∠A1AB=∠A1AD=。
(1)求证:顶点A1在底面ABCD上的射影O在∠BAD的平分线上;
(2)求这个平行六面体的体积
图1 图2
题型2:柱体的表面积、体积综合问题
例3.一个长方体共一顶点的三个面的面积分别是,这个长方体对角线的长是( )
A.2 B.3 C.6 D.
点评:解题思路是将三个面的面积转化为解棱柱面积、体积的几何要素—棱长。
例4.如图,三棱柱ABC—A1B1C1中,若E、F分别为AB、AC 的中点,平面EB1C1将三棱柱分成体积为V1、V2的两部分,那么V1∶V2= ____ _。
点评:解题的关键是棱柱、棱台间的转化关系,建立起求解体积的几何元素之间的对应关系。最后用统一的量建立比值得到结论即可
题型3:锥体的体积和表面积
例5.一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ).
A. B. C. D.
练习1如图,已知六棱锥的底面是正六边形,则下列结论正确的是
A. B.
C. 直线∥ D. 直线所成的角为45°
练习2、设OA是球O的半径,M是OA的中点,过M且与OA成45°角的平面截球O的表面得到圆C。若圆C的面积等于,则球O的表面积等于 平面PEG
例8.已知三个球的半径,,满足,则它们的表面积,,,满足的等量关系是___.
例9.如图,ABCD的边长为2的正方形,直线l与平面ABCD平行,g和F式l上的两个不同点,且EA=ED,FB=FC, 和是平面ABCD内的两点,和都与平面ABCD垂直,
(Ⅰ)证明:直线垂直且平分线段AD: Ⅱ)若∠EAD=∠EAB=60°,EF=2,求多面体ABCDEF的体积。
例10.(1)如图,在长方形中,,,为的中点,为线段(端点除外)上一动点.现将沿折起,使平面平面.在平面内过点
作,为垂足.设,则的取值范围是 .
若某几何体的三视图(单位:)如图所示,则此几何体的体积是 .
的各顶点都在同一球面上,若,,则此球的表面积等于 。
例13.已知过球面上三点的截面和球心的距离为球半径的一半,且,求球的表面积
点评: 正确应用球的表面积公式,建立平面圆与球的半径之间的关系。
题型9:球的面积、体积综合问题
例15.(1)表面积为的球,其内接正四棱柱的高是,求这个正四棱柱的表面积。
解:(1)设球半径为,正四棱柱底面边长为,
则作轴截面如图,,,
又∵,∴,∴,∴,∴
题型10:球的经纬度、球面距离问题
例19.(1)我国首都靠近北纬纬线,求北纬纬线的长度等于多少?(地球半径大约为)
(2)在半径为的球面上有三点,,求球心到经过这三点的截面的距离。
解:
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