2013级淘宝创专业人才培养方案V.1.docVIP

计算机网络技术（淘宝创业）专业 2013级人才培养方案 二〇一三年三月 计算机网络技术（淘宝创业） 专业人才培养方案 专业负责人：杨威 二级学院院长： 刘斌仿 教务处长： 桂学文 主管院长： 徐国洪 计算机科学技术学院 二O一三年三月 第一部分 人才培养计划 【专业代码】 【专业名称】 淘宝创业 【招生对象】 高中毕业生、中职毕业生或同等学历者 【学 制】 3年 【学习形式】 全日制 培养目标 本专业立足仙桃区域经济发展，面向武汉1+8城市圈，服务湖北省地方经济建设。本专业培养具有良好的职业素质、系统的理论知识、扎实的实践动手能力和较强的职业发展能力，能够从事平面设计，网站策划，网站开发，淘宝店铺，后台数据库等工作。德、智、体、美全面发展的高素质高技能型复合人才。 职业范围 （一）职业面向（行业、企业、部门） 面向在大中型企业或行政事业单位，网页制作公司，广告公司,各种传媒公司从事网页制作，平面设计，广告设计，多媒体制作及计算机辅助设计等工作 （二）岗位（群）描述 就业岗位 1、学生毕业开淘宝店创业 具体负责事务有：淘宝店铺装修、淘宝店铺推广、淘宝店铺日常维护、淘宝店铺营运、货源采购、淘宝店铺售后等工作 2. 在政府部门、大型企事业单位、从事网站架构，网页制作、平面设计，网站维护管理等工作 具体岗位有：网页制作设计师、企划网页设计师、网页设计主管、网站网页美工，FLASH网页设计，平面设计师，网站维护管理员等 3. 在计算机系统集成公司中从事网站规划、网站营运、网页设计等工作； 具体岗位有：网站编辑、网站维护管理员、技术主管、技术总监、网站架构工程师、资深技术支持工程师、等 4. 在中大型网站从事网站营运、策划、推广等工作 具体岗位有：资深项目策划师、网站营运主管、网站营运经理、网络推广经理，企划经理等 人才规格 结构 要 求 通识知识与通用能力 1．具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力； 2．具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心理承受能力； 3．具有较强的口头与书面表达能力、良好的沟通协调能力，以及团队合作能力； 4．具有较强接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力； 5．具有借助工具书阅读、翻译、撰写一般外文专业技术资料的能力； ． ７． 专业知识与能力 1． 2． 3．网站策划、实施、运营、宣传等业务流程； 4．平面设计，熟悉FrontPage，DreamWeaver，Flash等网页制作工具，能够承担大型商业网站制作； 5．一定的视觉传达设计功底，擅长广告创意、设计在网络广告、传统媒体广告上的应用； 6．熟悉SQL Server，Oracle数据库管理系统； 7． 8． 专业拓展能力 1．富于创新、思维活跃，对先进的网页设计理念和技术有较强的理解能力； 2． 毕业要求 淘宝创业专业根据国家教育部关于全日制高校毕业生毕业资格条件和我院关于毕业生资格的认定条件，学生不仅要求达到国家和学院的要求，在专业方面还要满足如下条件： （一）学业要求（含社会实践及素质要求） 1.具备相应的专业素质 通过3年的学习，学生必须具备一定的自信心和较强的社会责任心，具有基本的团队协作能力和人际交往能力。 2.具备相应的专业技能 学生必须掌握计算机网络系统组建基本知识与技术，包括安装、调试、运行、管理以及设备和软、硬件的维护，SQL Server，Oracle数据库，HTML、DHTML、DIV+CSS、XML、JavaScript脚本技术，Photoshop、Coreldraw、DreamWeaver、Flash等设计软件的应用; 3.完成的一定的社会实践 具有较强的网站策划、管理、宣传能力； 具有较强的网站实施、操作、调试、维护能力； 具有一定的项目实战经验； （二）职业资格或职业技能要求： 根据国家教育部的要求，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度《》 以工作过程为导向，采用任务驱动、企业工程项目实战等教学模式，激发学生的学习兴趣，增强学生实践能力，在考核评价方面，通过企业工程项目，将知识、技能、态度和行为规范纳入考核范畴，校内成绩考核与企业实践考核相结合，用职业资格证书作为个体具备从事相应职业活动资格并能达到预期目标的衡量标准，实现人才培养与产业需求的无缝连接。 课程体系设计 （一）课程体系开发理念、思路 经过充分调研、研讨和分析，借鉴德国、新加坡等国家职业教育课程的特点，按照基于工作过程的课程开发理念及方法和本专业多年的办学经验、企业调研情况进行了淘宝创业的课程体系构建。 本课程体系以职业技术应用能力的培养为核心，以工程师证书的获取作为体系目标和检验标准，对工程师的能力需求进行分解，创建工作任务包（根据根据网页设计师，平面设计师，网站营运经理岗位能力要求，包括专项能力