专题11.1 分子动理论 内能（教学案）-2017年高考物理一轮复习精品资料（原卷版）.docVIP

1.掌握分子动理论的基本内容. 2.知道内能的概念. 3.会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化． 一、分子动理论的基本观点、阿伏加德罗常数 1．物体是由大量分子组成的 (1)分子很小： ①直径数量级为10－10m。 ②质量数量级为10－26～10－27kg。 (2)分子数目特别大： 阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023mol－1。 2．分子的热运动 (1)扩散现象：由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象。温度越高，扩散越快。 (2)布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的固体颗粒的永不停息地无规则运动。其特点是： ①永不停息、无规则运动。 ②颗粒越小，运动越明显。 ③温度越高，运动越激烈。 提示：①运动轨迹不确定，只能用不同时刻的位置连线确定微粒做无规则运动。 ②不能直接观察分子的无规则运动，而是用悬浮的固体小颗粒的无规则运动来反映液体分子的无规则运动。 (3)热运动：物体分子永不停息地无规则运动，这种运动跟温度有关。 3.分子间存在着相互作用力 (1)分子间同时存在引力和斥力，实际表现的分子力是它们的合力。 (2)引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，但斥力比引力变化得快。 二、温度是分子平均动能的标志、内能 1．温度 一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。 2．两种温标 摄氏温标和热力学温标。 关系：T＝t＋273.15 K。 3．分子的动能 (1)分子动能是分子热运动所具有的动能。 (2)分子热运动的平均动能是所有分子热运动的动能的平均值，温度是分子热运动的平均动能的标志。 (3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和。 4．分子的势能 (1)意义：由于分子间存在着引力和斥力，所以分子具有由它们的相对位置决定的能。 (2)分子势能的决定因素： 微观上——决定于分子间距离和分子排列情况；[来源:学科网] 宏观上——决定于体积和状态。 5．物体的内能 (1)等于物体中所有分子的热运动的动能与分子势能的总和，是状态量。 (2)对于给定的物体，其内能大小由物体的温度和体积决定。 高频考点一　分子动理论和内能的基本概念[来源:学科网] 例1．(多选)关于对内能的理解，下列说法正确的是(　　) A．系统的内能是由系统的状态决定的 B．做功可以改变系统的内能，但是单纯地对系统传热不能改变系统的内能 C．不计分子之间的分子势能，质量和温度相同的氢气和氧气具有相同的内能 D．1 g 100 ℃水的内能小于1 g 100 ℃水蒸气的内能 【变式探究】下列说法中正确的是(　　) A．物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大 B．物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大 C．物体温度降低，其内能一定增大 D．物体温度不变，其内能一定不变 高频考点二　微观量的估算 例2．(2015·海南单科·15(1))已知地球大气层的厚度h远小于地球半径R，空气平均摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为NA，地面大气压强为p0，重力加速度大小为g.由此可估算得，地球大气层空气分子总数为______，空气分子之间的平均距离为______． 【变式探究】已知铜的摩尔质量为M(kg/mol)，铜的密度为ρ(kg/m3)，阿伏加德罗常数为NA(mol－1)．下列判断错误的是(　　) A．1 kg铜所含的原子数为 B．1 m3铜所含的原子数为 C．1个铜原子的质量为(kg) D．1个铜原子的体积为(m3) 【方法技巧】分子的两种建模方法 1．对于固体、液体，分析分子的直径时，可建立球体模型，分子直径d＝ . 2．对于气体，分析分子间的平均距离时，可建立立方体模型，相邻分子间的平均距离为d＝ . 高频考点三　布朗运动与分子热运动 例3．多选)下列关于布朗运动的说法，正确的是(　　) A．布朗运动是液体分子的无规则运动 B．液体温度越高，悬浮颗粒越小，布朗运动越剧烈 C．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的 D．布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮颗粒撞击作用的不平衡引起的 【变式探究】 (多选)下列哪些现象属于热运动(　　)[来源:学*科*网] A．把一块平滑的铅板叠放在平滑的铝板上，经相当长的一段时间再把它们分开，会看到与它们相接触的面都变得灰蒙蒙的 B．把胡椒粉末放入菜汤中，最后胡椒粉末会沉在汤碗底，但我们喝汤时尝到了胡椒的味道 C．含有泥沙的水经一定时间会变澄清 D．用砂轮打磨而使零件温度升高 高频考点四　分子力、分子势能与分子间距离的关系 例4．清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠．这一物理过程中，水分子间的(　　) A．引力消失，斥力增大 B．斥力消失，引力增大 C．引力、斥力都减小 D．引力、斥力都增大 【变式探究】(多选)两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图4中曲线所示，曲线与r轴交点的横